纸桥承重比赛活动方案.doc

纸桥承重比赛活动方案纸桥承重比赛活动方案一、指导思想实践带给学生思考,思考中培养学生创新思维能力。通过本活动给学生提供一个展示和交流科学知识、技能的平台,让学生在动手中学,在动手中探索,在动手中尝试创造,以进一步培养学生科学素养,提高学生的科学素质和实践能力,营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围。二、:A4纸不超过十张;胶水或胶棒。禁止使用如硬纸板等硬质纸,禁止用胶水浸泡比赛用纸,禁止作品中含有非纸质材料(如:铁丝、木棒、水泥等) 制作时只能使用胶水或胶棒。:纸桥跨度不少于150mm,桥面距离桌面高度不少于50mm,宽度不少于50mm,桥墩直径小于30mm。可以用彩色笔涂抹颜色,以增加美观。作品应力求有创造性,并能贴近实际、结构合理、制作精巧。 :把纸桥放在桌子。在纸桥中央放置重物,根据选手要求,而是否继续加重物,如果选手要求停止加重物(纸桥无明显形变),则记下重物的重量,即为纸桥最终承重重量,如果在继续加重过程中,纸桥出现明显形变,则比赛失败。加载采用分级形式进行,每位参赛选手限加载5次。每次加载最少重量为最小砝码的重量,每次加载后要求保持10秒或以上时间,模型的最大承载重量按模型失效前的最后一次加载总重量计算;比赛以模型最大承载重量与模型自重之比为评价参数。 计算方式: 得分=承重分×60%+创意分×20%+结构设计×15%+解说×5%   创意分(满分100分)=做工精致度分(30分)+美观程度分(40分)+材料使用分(纸的使用量越少,此分越高) 创意分由评委打分,去掉一个最高分、一个最低分,再取平均值。各参赛队合计总分为班级分数。 :参赛队的下列行为会被裁判认定不合格,该队会被取消比赛资格: 、设施或对方的小桥。   。  ,未能按时参加比赛。 ,各参赛队伍按照抽签顺序对自己设计的纸桥进行解说(时间3—5分钟),后由评委进行打分,由工作人员经过测量计算出承重分。三、奖项设置