小学艺体工作经验介绍.doc

小学艺体工作经验介绍.doc:..黑岗乡中心小学艺体工作简介nn龙江县黑岗乡中心小学坐落在龙江县东部。现有11个教学班,学生564名,教职工27名。为了深入贯彻国家《学校艺术教育实施纲要》和《艺术教育工作工程》,近年来,随着素质教育的不断深化,在上级部门的正确领导和亲切关怀下,学校领导深刻认识到艺术、体育教育在整个素质教育中的重耍地位和作用,充分挖掘艺、体教育的潜力,拓展艺、体教育的空间和方式,面向全体学生,强化以课堂教学为中心,注重教学与活动相结合,和互渗透的原则,积累经验,提高水平,抓出成绩,形成特色,不断提高全体学生的艺术修养和身体素质,使学生的身心健康发展,从而,启迪智慧,陶冶情操,培养审美情趣和创新精神。一、树立新理念,走特色办学之路转变教育观念,确立办学特色。我们把学****放在了突出的位置,领导班子深入师生当屮调查研究,结合我校的艺术传统优势,发动全体教师开展“创建艺体特色,全面发展素质教育”的人讨论活动,人人发言,个个献策,及吋端正了办学思想调整了办学思路,提出了“特色立校、质量生存”的办学要求,最终形成共识:将艺体教育工作的改革和创新作为我校实施素质教育的突破口。真正让艺体教育为提高教育教学质量服务,最终达到促进学校发展的目的。我校从2012年开始,确立“书香校园”的办学特色。并积极组织实施、探索美育、体育教育的目标途径。让全体学生在优雅整洁充满艺术气息的校园中,受到潜移默化的影响和耳濡目染的熏陶,调整心理状态,增强自我信心,体验成功快乐,实现“动机迁移”和“情感迁移”,调动学生的审美需要,提高审美意识和审美情趣,引导学生在生活中发现美、欣赏美、创造美。黑岗小学的发展得益于一个知识结构合理,团结务实,素质过硬有较强凝聚力的干部队伍和一支敬业爱岗,爱生奉献的教师队伍。学校坚持和谐治校,科研兴校,特色强校,把以人为本,规范管理,争创一流做为办学理念。在艺、体教育中探索前进。学校追求“办规范加特色的学校,育合格加特长的学生”走出了一条办学新路,成立了艺体教育领导小组,完善了各种制度,健全了艺、体教育管理体系,把艺、体教育纳入到年度考核中,确保艺、体教育工作扎实有效贯彻落实。二、 建立管理网络,强化管理职能。为了扎实搞好艺体教育工作,学校专门成立了艺体教育工作领导小组,由校长任组长,明确主任专门负责艺体工作,部分中层干部,骨干教师为成员,下设艺体教育研究室,专门负责艺体教育工作指导、协调、实践、探索、研究,明确分工,责任到人、齐抓共管形成合力。学校工作计划、各部门计划、教师个人计划,无论是年度的,还是学期的,都把艺体教育工作作为重要内容列入计划,并有详细的实施方案、保障措施、从而使艺体教育工作实现分块管理、分线负责、条块结合的管理网络,为扎实推进艺体教育工作的深入开展提供了有力的保障。三、 加强教师队伍建设,确立教师的人本地位高素质的教师队伍是学校的立校之本。我校努力贯彻落实素质教育,坚持“以人为本”努力确立教师的人本地位,使其真正做到对每个学生负责,对每个学生的特长和终身发展负责。艺、体教师队伍突出最优化。学校领导清楚地认识到没有一支高质量的艺体教师队伍。艺体教育工作就不能深入开展,艺体教育改革就不能成功,“特色立校”就成为一句空话,为此学校从以下儿个方面进行艺体教师队伍的优化探