苏教版六年级下册科学实验教学计划.docx

苏教版六年级下册科学实验教学计划通过对月相的观察,使学生了解月相变化的规律,养成长期观察的****惯。那么怎么制定一份计划呢?下面是小编精心收集的苏教版六年级下册科学实验教学计划,希望能对你有所帮助。一、指导思想科学教材以培养小学生科学素养为宗旨,全面关注学生在科学知识,科学思维方式,科学技能方法的训练。关注对科学的理解,态度和价值观,以及运用科学知识方法和能量等方面的发展,以学生作为科学学****的主体,以探究作为科学学****的核心。二、学情分析通过三年半的科学学****学生已经对科学探究的一般过程和方法比较了解,很多学生探究能力相对较强,而且对科学精神和方法都有所感悟,对学****科学也有很浓厚的兴趣。但许多学生在准备材料、资料方面做得不好,影响学****效果。三、本学期教学目标科学探究能围绕主题制定研究计划,能通过考察、调查、观察、实验、测量、查阅、统计等方法搜集和整理信息并进行分析,能借助数据、文字、图表有条理地阐述自己地观点并认真倾听他人地评议、友好交换意见,尝试撰写调查研究报告和科学小论文。情感、态度与价值观保持和发展对周围世界地好奇心和求知欲,大胆想象、尊重证据、敢于创新,积极参与资源和环境地保护,逐步学会科学地看问题、想问题,关心科技地新发展,关注科学、技术、社会与环境地联系。科学知识初步了解生物地进化、水环境污染与保护、宇宙、完整的科学探究过程、人类科技发展历程等有关知识。四、教材分析1.“生物地进化”——此单元主要引领学生围绕环境地变化对生物进化的影响、人类发展地历史以及驯化动物地历程展开研究,并通过对化石的分析、资料地查找让学生亲历研究地过程,初步了解进化论。2.“水环境污染与保护”——此单元分别从污染地现状、污染地源头、污染地危害、怎样防治污染地角度并通过考察、调查、观察、实验等多种方式展开研究性学****引领学生发现生活中地污水问题,探讨解决这些问题的方法,增强学生地环保意识。3.“宇宙探索”——此单元引导学生通过阅读、想象、讨论等一系列活动由近及远地了解关于太阳、太阳系、银河系及宇宙地奥秘,激发他们地求知欲,同时培养他们的空间想象力。4.“我们学****了科学探究”——此单元是全套教材地总结单元,旨在引导学生比较系统地回顾和总结四年来所经历地科学探究历程,梳理、总结出探究地一般过程和方法并再次经历一次相对较完整地探究过程,然后以研究报告和科学探究成果展示会地形式作为小学四年来科学探究学****的一次汇报。5.“科学地历程”——此课是以科技史为专题地全套教材地总结课,旨在让学生对人类科学技术发展地历史进程初步有所了解,并对这一进程中所体现地科学精神和科学方法有所感悟,能关注科学技术与社会的联系,并且在学科学、爱科学的情感态度价值观上得到升华。五、教学措施1、做好课前准备,有效利用多媒体教学,激发学生学****积极性。2、调动实验小组的集体力量,合作学****共同提高。3、注重对学生学****态度、过程的评价。4、及时做好教后反思,根据学生的学****情况及时调整教学,让教学更有效。5、继续促使学生养成良好的科学学********惯。六、教研专题大班教学如何有效组织科学课堂七、研究措施1、注重良好师生关系的培养,创造宽松、民主的课堂氛围,让学生乐于探究和创新。2、以活动为载体,师生做好充分准备,认真组织,保证活动效果,同时以多元有效的评价促进学生学****和对科学探究的热忱。3、组织好小组学****充分发挥实验小组的分工和合作的力量。八、教研课安排(略)一、学生学****情况分析第一:六年级两个班的学生通过三年半接触科学课的时间,对科学学科有较高的兴趣,有一定量的科学知识,已经具备一定的观察、实验的能力,以及初步地自主探究的能力;从年龄结构和心理特征来看,学生对一切事物都充满着好奇心,有较强的求知欲,在教师的引导下基本能主动开展探究活动。第二:学生的自主性学****的能力还是比较薄弱,能主动开展的学****的学生比较少,比较依赖于教师的教;第三:学生用自己擅长的方法来表述自己的观点以及合作研究学****的能力与意识还是比较薄弱。进一步深入研究学****的意识不强,学****只追求课本基本内容的掌握。二、本册教材分析本册教材由“我们长大了”、“遗传与变异”、“进化”、“共同的家园”、“神奇的能量”、和“拓展与应用”六个单元组成。三、本学期教学目标科学探究:1、知道在科学探究中问题的解决或结论的得出,要以收集到的事实证据为基础,证据的收集可以有观察、实验等多种方法。2、知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动,知道探究过程与探究结论应该允许别人的质疑,结论应该是可以重复验证的。3、知道在科学探究中,要运用理性思维对收集到的证据进行比较、分析、归纳、概括等整理加工,并在此基础上形成种种解释。4、知道在探究过程的各个环节,需要探究者之间的相互合作、交流与分享。科学知识:1、了解人的生命周期,儿童身体发育的特点,影响健康的