普通话改进措施.doc

普及普通话和用字规范化改进措施我国是一个多民族、多语言、多文化的国家,国家推广普通话,推行规范汉字,有利于维护国家统一和民族团结,有利于加强各地区民族间的经济、文化交流和信息交流,有利于促进教育、科技等各项事业的发展和全民族科学文化素质的提高。因此,普通话应该也必须成为校园语言,学生从小就应该养成说普通话,写规范字的良好****惯。在推广普通话的这些年,我校一直坚持将改进学校普通话和用字规范化作为推普工作一项重要工作,采取了多种有效措施。一、提高教师普通话水平在有方言的社会里,儿童在家学的是方言,标准语的教育是在学校里进行的。在孩子眼里,教师的语言无论是内容还是形式都是正确的,因此,教师这个行业承担着提高民族文化素质的任务,当然也承担着普及通用语言的任务。语言是教师工作的载体,普通话的培训也一直是教师必不可少的一种职业技能培训。我校教师通过普通话培训、测试,所有任课教师的普通话水平均达到了二级甲等、二级乙等。另外,我校还采取了多种形式的培训,帮助一些未达标的教师顺利达标,促使一些已达标教师提升了自己的普通话等级。全校师生搜集了解国家有关社会用字的相关法律法规《中华人民共和国国家通用语言文字法》,明确国家有关社会用字的规定要求,明确哪些情形下,应当以国家通用语言文字为基本用语用字,哪些情况下可以保留或使用繁体字、异体字。二、营造学校推普环境环境影响是对学生进行推普宣传的一块重要阵地,我校结合本地区、本学校的特点,进行了一系列的推普宣传活动。例如,在校园内张贴了大量推广普通话的标语,海报;在各楼道间还设立了推普宣传园地,展示学生语言文字作品。在此基础上,今年,我校又号召各班级在教室张贴各种推普宣传标语,刊出一次推普专题板报,制定一块推普专题墙报,营造浓郁的推普氛围。在设计推普板报的过程中,我校组织学生自己动脑筋设计标语,设计内容,鼓励学生小组合作,自己动手,力求通过学生的互相配合,使推普板报设计得更精彩,出色,使学生说普通话,写规范字的意识更加强烈。三、组织多种推普活动推广普通话是一项长期而又实践性极强的任务,教师仅靠纠正是远远不够的,因此,为了更有效地推广普通话,我校还组织了大量的丰富多彩的推普活动。如:我校进行了演讲比赛,讲故事比赛,推广普通话形象大使选拔赛、播音员选拔等等。通过这些活动,大大激发了学生的参与性,使学生有目的,有针对性地练****普通话,使用普通话,学生的普通话得到了较好的提高。四、、标语、板报、标牌,发现不规范汉字,立即通知有关部门限期改正。(1)学生自查作业中的错别字、不规范用字,小组成员之间互查错别字、不规