英语教研组经验介绍.doc

英语教研组经验介绍教研促发展实践带创新-----英语组教研经验介绍下洼子学校张春艳下洼子学校英语组是一个有着优良传统和严谨工作作风的先进集体,组内每位教师都有自己的特点和长处,在工作中大家团结互助,共同进步。正是因为有了老教师无私的传、帮、带和年青教师虚心的勤学好问,才使得我们英语组整体师资力量强,组内互相学****和研究业务的气氛浓厚,教学工作不断取得进步。另外,老师们以组为家,以组为荣的工作作风,使得我组在校内外各项教学和教研工作中表现突出,成绩优异。教学离不开研讨,教研组是学科教学方向的引领者,是全组教师集体智慧实现资源共享的组织者。多年来作为一名英语教研组长我充分明白自身任务的艰巨,“如何实现英语教学的高效课堂”始终是我们共同研讨的课题,从备课的经验交流,到“一课两上三研”的打磨,再到教学反思及理念的提升,我们从无到有、由浅入深不断探索,从而明确了“学案导学”实现高效课堂的抓手,并吸收省内外的先进成果,结合学生实际进行不断的改革和尝试,在校领导的关心,帮助和全组老师的努力之下,取得了一定的成效,谈不上经验,只是介绍一下自己的做法和体会。以期不断提高,共同探讨。一、组织全组教师为适应新课程改革的要求,及时充电,不断提高自身业务水平,树立现代教育教学理念。·德洛尔说过:“没有教师的协助及其积极参与,任何改革都不能成功。”新课程改革的设想,最终靠教师在自己的教学实践中去推行、去完善。作为一名中学英语教师,要让自己的学生在英语课这一空间展翅翱翔;让学生把英语课作为提升信心的基地,享受快乐的海洋;让学生在英语课上打造自己的一块天地。这需要教师积极钻研业务,提高自身素质,不断充电,树立正确的教育教学理念,开拓进取,开创教育教学的崭新局面!,用自身言行感染学生在教学中教师不仅要课讲得生动、形象,而且要具备以下性格特征:合作民主;仁慈、体谅;能忍耐;兴趣广泛;和蔼可亲;公正;有幽默感;处事有伸缩性等。这就要求教师拥有扎实、精深专业知识的同时拥有广博的其他学科知识和丰厚的人文素养。教师有一颗热爱工作的赤诚之心,精力充沛地为人师表,用自身的言行潜移默化地感染学生。我们的教育格言是“:永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。用欣赏的目光激励每一位学生,用爱心关爱每一位学生。动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。教育格言:用心做教育,用爱做人师。                                为了及时反馈和交流,我们组织了“学案导学的英语教学研讨课”、“集体备课方式学****探究”等专题研修活动,为了督促每一位教师在钻研教材教法的同时了解中考动向、自觉学****业务,我们组织了“英语教师业务素质考试”。二、注重结合教材对学生进行情感教育,激发学生学****英语的兴趣,提高学生的语言表达能力。、“吃透”教材为前提,以英语新课程标准为向导,以教材为核心。明确其所包含的主旨和基本特点,从而找到自己教学的位置和方向,有效地对学生进行多方面的思想教育,如爱国主义教育;感恩教育;低碳生活教育;健康饮食;有计划地做事;坚持锻炼健康地学****生活的****惯养成教育;培养学生合作学****关心环境、爱护名胜古迹的环保意识等。