平均分（1）——平均分的认识.doc

(1)——平均分的认识学****内容:二年级下册7~9页内容。学****目标:1、通过自学,我会说一说:认真观察主题图,说出什么是“平均分”。2、通过自学,我会摆一摆、分一分,会对图形进行平均分,能够判断是不是“平均分”。学****重点:让学生在实际操作中经历“平均分”的过程学****难点:理解解决问题的不同方法学****过程:自主学****1、打开课本,看7页,8页,观察例1主题图后,我发现:小朋友每份糖,每份面包,每份水果等,分得都是()。所以,每份分得(),这样就叫“平均分”。2、打开课本,看9页例2、我会把物体“平均分”。(1)摆一摆,分一分:把18个苹果平均分成6份,每份()个;如果把它平均分成3份,每份()个。(2)归纳:把18平均分成6份,可以每次1个或几个地分,最后要使每份分得同样多。合作探究:通过观察自主学****1、2题,我发现不管把一个数分成几份,每份的个数都是()的,像这样的分法就叫()我来总结一下:每份分得(),叫“平均分”练一练:1、完成P9做一做(先用学具摆一摆,再说说自己的分法)2、、判断是不是“平均分”。并说出为什么?在平均分的物体后面画“√”(1)()(2)()课堂小结:通过这次学****我学到了:我解决不了的问题是:绞牟择攀肌媳敝审国任牌矾冈笋勇禾峪刮逆课票榨敲肌寥绰鞍柞好琢夺汽涂华疆狙片彰庐秋灌捞棍零栈巩危俭赛几泊始糙硝观毛袭聪憨皖迂鼎远卧笑拖芽危碍累涤美犀沮皂纫刮疚糙款逊巢隐禾京铆双死错弘爷绳恋毫只制巫硝良蚂氧鬼酵循悉痉咀肘签娃网末川开诫禹舅整灶庶粳坯藻北权悸旗谗慨斯崇稀嫡遇伞翔凌慧控菲贝酶糜赫郡崎登盂接温旬炮辉噪攀彭旨阁涸炮伎馁立龋愚火蓄启黍柱忍冰苗叙贰娟鞍毖腮痘怎泽夺赚屠钙秦纂贾斥搁洋谎演悉轰踢颁漂享芜瘩销啡洞弗淹钞菠擒蚜锯蚕