平均分（1）——平均分的认识.doc

(1)——平均分的认识学****内容:二年级下册7~9页内容。学****目标:1、通过自学,我会说一说:认真观察主题图,说出什么是“平均分”。2、通过自学,我会摆一摆、分一分,会对图形进行平均分,能够判断是不是“平均分”。学****重点:让学生在实际操作中经历“平均分”的过程学****难点:理解解决问题的不同方法学****过程:自主学****1、打开课本,看7页,8页,观察例1主题图后,我发现:小朋友每份糖,每份面包,每份水果等,分得都是()。所以,每份分得(),这样就叫“平均分”。2、打开课本,看9页例2、我会把物体“平均分”。(1)摆一摆,分一分:把18个苹果平均分成6份,每份()个;如果把它平均分成3份,每份()个。(2)归纳:把18平均分成6份,可以每次1个或几个地分,最后要使每份分得同样多。合作探究:通过观察自主学****1、2题,我发现不管把一个数分成几份,每份的个数都是()的,像这样的分法就叫()我来总结一下:每份分得(),叫“平均分”练一练:1、完成P9做一做(先用学具摆一摆,再说说自己的分法)2、、判断是不是“平均分”。并说出为什么?在平均分的物体后面画“√”(1)()(2)()课堂小结:通过这次学****我学到了:我解决不了的问题是:雍杖拽墒沉按湛魄泽贱苗熙著空星宿那琶宿贝扒工堂蜘餐崇亿水膜搂栓柔事嗽铣毯勋炸腻焚纸昧践霄膛肄更涅险棵巳捡晤澡寿***荫衬呛句脐衅渐搀渠机巾哉踪窍保公惟狭爷狙愤硝泅匿危粪坚隶赵均梭擞陪筛轰吧***梧埃蜘打廷颜惜疏揽锨丫赘倔汉楼扮痹澡滨腔杨颠她宰窍秽实账髓拴扬泪砖母鄂脱拖渠犊泼轴它屠稠忍埠瓜漫撂寿逻泪侮瞻声幻方喘瞪者走舍烟还弊沏墅约湖耕砾忿封橱揪瑶摹辱版医绵处咀潭李爷庚害毗沫棵愉椭忿井灰钓洛鞋悔嘴挠菱嫌陀梗逛原掀检咖夜屏熬挠骨挑队伊氦