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[说明]厦门城市职业学院艺术设计专业.doc:..厦门城市职业学院艺术设计专业标志设计课程教学大纲(汇编)(工程技术学部编制)二OO九年六月标志设计课程(B类)教学大纲(参考格式)执笔人:吴师彦 编撰H期:2009年6月一、课程概述(前言)课程类型:B类 课程性质:必修计划时数:72 学分,:4分是否专业核心课程: 实践课时比例(%):课程设置的目的、意义、要求:标志设计是平面设计专业的一门专业课,通过本课程的教学,使学生能了解标志设计的相关知识,熟练学握标志设计的方法,并能够完成以标志为核心的视觉传达基本要素设计,为企业形象(CI)设计课程奠定基础。通过木课程的学****能培养学纶设计构思能力,培养设计感觉,提高表现技巧,具备有创造性的设计能力。该课是在C1设计专业课教学Z前开设,为以后的CI设计教学环节奠定基础。教学目标和对象《标志设计》课程针对高职学生的基础,因材施教,突出能力培养,促进知识、能力、素质协调发展。努力实现三个目标:一是通过标志创意训练,挖掘学牛潜在的创造力,以此激发艺术设计才能,帮助他们获取创造性思维方式。二是通过项目实训,讣学生掌握具体的、实用的创意方法和设计流程,加强团队协作意识和交流沟通能力,这也是本课程教学的主耍冃标。三是通过综合素质与职业能力的培养,帮助学生解决个人发展空间的问题。本课程适用于三年制高职教育专科层次艺术设计视觉传达专业。二、教学内容描述第一章标志设计概述目的:了解和掌握标志设计的基本概念、内容以及标志的分类。重点、难点:标志的基本分类标志的内容以及标志分类重要概念和原理1标志的概念2、 标志的特性3、 标志与图案的区别4、 标志的基本分类练****程实训一:“切身体验”——标志基木概念实训课后体会:学生上课能够专心听讲,主动提问,通过观看和组织收集分析优秀的、风格各异的标志设计作品,对授课内容接受较快,产生较大兴趣,讲课效杲好。第二章标志的创意构思目的:了解标志的创意、构思的内容重点、难点:标志的创意、构思重要概念和原理1、 构思方向2、 构思与源点3、 创意思路练****创意无穷”——激发图形创意的实训第三章标志设计图形表现目的:了解掌握标志的设计技法重点、难点:运用构成语言造型表现正确使用标志的构成表现重要概念和原理1、 形式美法则在标志设计中的应用2、 标志设计的构成方法练****灵感碰撞”一一标志的构成表现实训第四章标志色彩目的:使学牛学会如何在标志设计屮合理地使用颜色,要求学牛能够根据颜色的联想,企业的经营理性以及行业特征來选择标志的标准色彩。重点、难点:重点:色彩在标志设计屮的作用教学难点:标志标准色彩的设计要求,标志标准色彩联想与应用行业。重要概念和原理1、 标志标准色彩的重要性2、 标志标准色彩的设计要求3、 标志标准色彩联想与应用行业4、 标志的色彩搭配练****色彩无限”——标志设计的色彩应用实训第五章标志设计的正稿制作与规范要求目的:了解和掌握标志的精致化制作流程。重点、难点:教学重点:标志的精致化制作流程教学难点:精致化制作的方式、技巧重要概念和原理1、 标准标志的印刷墨稿2、 彩色标准标志3、 使用一套色吋的标准标志4、 深色底上的标准标志5、 标准标志的视觉修止6、 标志的制图法7、 标志尺寸的规定与缩小的对应8、 标志与基木要素的组合规定练