四年级作文我的老师-四年级老师寄语.doc

四年级作文我的老师-四年级老师寄语一:四年级老师寄语寄语芊芊:宝贝,当看到你厚厚的日记本上的一篇篇长长的、优美的作文时,老师想,芊芊一定会成为一位大作家。当看到你组织班上的纪律、活动那样的有条不紊,既有方法又有魄力时,老师想,芊芊一定会成为叱吒风云的领导者。当欣赏到你灵动的画作,优美的舞姿,动听的歌喉时,老师又想,芊芊一定会成为一个艺术家……孩子,成就自己并不难,只要博览群书,勇于探索,持之以恒,相信成功一定会属于你!——爱你的曹老师兰兰:当听你对我说:“老师,今天你好漂亮哦,比公主还要漂亮”时,老师心里充满了温暖——我的小宝贝正学着用欣赏的眼光来看待周围的事物。当看到你在公开课上屡屡发言,赢得上课教授的赞誉时,老师心里充满了自豪——我的小宝贝更善于动脑了。当选班委干部时,见你高举着小手,用期待的眼光看着我,不停地说:“我、我、我”时,老师感到无比的欣慰——我的小宝贝更加自信了。当看到你在舞台上优美的舞姿时,老师心里充满甜蜜——我的小宝贝是那样的多才多艺。当见你埋头苦干打扫班级卫生时,老师心里充满了喜悦——我的小宝贝长大了,更懂事了。乖乖,你的一举一动,一笑一颦,都是老师心中那屡最灿烂的阳光,给我快乐和幸福,谢谢你,亲爱的宝贝!——爱你的曹老师英昊:本期,老师发觉你完全变了一个人似的,以前那爱打爱玩的小淘气不见了,取而代之的是天天沉浸在书的海洋里的小书迷。书,给你带来了精彩的世界,也会给你带来无穷的智慧,使你在学****上更轻松更有进步。但对书的挚爱,常常让你分不清时间和地点。老师想给你提点建议:1、该学****时认真学****该看书时认真看书,注意保护好自己的眼睛。2、学会有选择的看书。3、学会积累,把书中的好词好句应用到作文中,把书中的精彩用日记的形式写下来。老师相信,下期,我会见到一个更棒更优秀的英昊。努力哦——爱你的曹老师道然:还记得你当值周班长时的出色表现吗?还记得你上课端坐的姿态和高举小手吗?还记得你在课堂上的妙语连珠吗?还记得你为班集体打扫卫生挥汗如雨吗?还记得你喜欢看课外书而到忘我的境地吗?这些,老师可是历历在目。要问我们班最聪明的人是谁?当然非你莫属了。你思维敏捷,见解独到,回答精炼而有条理,这是老师最欣赏你的地方。但你最大的敌人就是对自己要求不严,注意力不集中,缺乏坚持,不愿意追求完美。如果你能改正这些不足,老师相信,你定能在学****的道路上走得更远更稳。——爱你的曹老师二:“空落落”的“落”读luolalao哪一个音?我们四年级的老师都“空落落”的“落”读luolalao哪一个音?我们四年级的都不知道,谢谢!laolao“落”lao有时候用法同“落”luo“空落落”中“落”用于口语,觉得心里少点什么。“落”lao其他用法:落炕、落枕等三:四年级作文我的老师四年级作文我的老师我有一个特别厉害的老师,他的眼睛大大的,天天挂着一张严肃的脸,他严肃的时候像一个一本正经的魔鬼,让人觉得他特别厉害,深怕被他抓到。()只要他一走进教室,教室里一定会立刻安静下来,因为谁也不想接受他的处罚。他定下了一个规定,只要谁在语文课上讲话,就一定要抄一篇课文,有一次我就和我的同桌吃了一次亏。一次在上课前,我和我的同桌正在讨论一些关于写作文的方法,这时老师走进了教室,看见我和同桌正在讲话,他十分生气,气得火冒三丈,就把我俩叫了起来。“干什么呢?说什么呀?”老师说。“老师我们正在讨论怎么写作文。”我小声地说。“我不是说了上课不能说话的吗?给我去抄课文去!”顿时老师的嘴巴像火山爆发一样向外喷射,可怕极了,那声音都可以让教室都震得抖三抖。没有办法我只好认命地抄课文我们班有个十分令人害怕的科技老师,我非常非常怕她。她的脸上有很多皱纹,脸总是板着,嘴巴总是拉长着,像关上的拉链坏掉了一样。也不喜欢笑,看上一眼就让人胆战心惊,十分害怕。有一次,她正在教室里上课,结果有一个同学在抽屉里画小人画,被老师发现了,她的脸一下子板起来了,气愤地在那个同学的桌上画了一个大叉。过了一会老师回头一看,那个同学还在画,气得眼里直冒火,真像太上老君的三枚真火,要把这个同学烧化。可那个同学就是不交画给老师,正在两人用眼睛相持不下的时候,老师把手伸出来让那个同学交出来,这时全班同学都安静了下来,气氛十分紧张,气温好像一下子掉到了零度,让人直起鸡皮疙瘩。但那个同学看着老师,就是不交画,好像要跟老师抗争到底一样,两个人都用一种奇怪的眼神看着对方,最后老师生气、愤怒地用力打了一下桌子,那个同学只好交出了画。科技老师这才露出了一点胜利的笑容。“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”老师像一根蜡烛,默默无闻的奉献着,牺牲了自己的一切。朱老师,有些话已埋在我心底很久了,一直没有时间跟您说,今天我要敞开心扉,向您一吐为快吧!朱老师,平日里您为我们的成长和学****操碎了心,在学校里常常可以看到您忙碌的身影;同学们生