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陈大伟观课议课心得体会.doc

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陈大伟观课议课心得体会 2018年1月5日—7日,我有幸参加了教育局组织的学****陈大伟教授的观课议课讲座。尽管那三天天寒地冻,气温非常低,但也阻挡不了老师们学****的热情。陈大伟教授的讲学,让我如沐春风,他的观课议课的观点,也让我耳目为之一新。我体会最深的是议课。传统的议课模式为:当某某老师上完一节课,领导老师们议课一般都会用“我觉得某某老师的课优点是缺点是“的句子。而陈教授的观课议课就打破了这种传统的议课模式,他要求观课者先描述蕴含困惑的故事,然后用提问的方式反问上课的老师,也就是议课对象从人——课——事实的转变;反过来,上课的老师又可以对观课者提出疑问”假如你遇到类似的问题,你又会怎样处理?“这样,观课议课就变成了提供选择方案而不是以指导别人方式的表达。然后,小结对问题的认识和理解,建构解决问题的策略、方法,达到共同提高和进步。这种议课的对话模型变成了所有人都是学****者,很值得推广。

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