幼儿园中班表演游戏小结.doc

幼儿教育:________幼儿园中班表演游戏小结教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日幼儿园中班表演游戏小结一、游戏目的:1、通过反复感受,使幼儿知道名称,理解内容,对表演有一个完整良好的印象,引起学****的兴趣和愿望。2、掌握各角色的对话及动作。3、知道各角色的出场顺序,能集体分大组表演。4、培养幼儿看表演的好****惯。5、能在语言、动作、表情等方面大胆地表现角色的性格特征。二、游戏准备:1、布置游戏场景,小熊、小猫、小狗、小鸡、狐狸的头饰。2、活动前让幼儿了解故事内容、及排练好《小熊请客》的表演。三、预定主题:《小熊请客》第一次:表演游戏《常规培养》活动过程:1、常规培养。2、让幼儿回忆上学期学****的表演游戏,并请个别能力强的幼儿讲一讲内容。3、结合视频,让幼儿复****巩固上学期的表演游戏知识。第二次:表演游戏《小熊请客》活动过程:一、出示字卡”小熊请客”进行认读,引起幼儿活动的兴趣。二、第一遍观看表演,并提问。1、提醒幼儿看时要做文明的观众。2、刚才表演的叫什么?3、小熊请了谁到它家做客?三、第二遍观看表演。1、表演中讲了一件什么事呢?2、各种小动物都是怎么说的?(引导幼儿说说各只动物的对话)四、第三次观看表演,并学****角色间的对话及动作。1、当小动物们来小熊家时,它是怎么说?怎么做的?鼓励幼儿用动作、语言表现各种动物。2、当狐狸来时,小熊是怎么说?怎么做的?请全体幼儿一起学****小熊的语言和动作。五、幼儿分大组表演,教师指导。1、提醒扮演小动物们的幼儿按照顺序出场。2、鼓励能力弱的孩子大胆表现各角色。六、结束。师:今天,我们观看了表演《小熊请客》,也表演了一会儿,下次,我们也来表演好吗?第三次:表演游戏《小熊请客》活动过程:一、引起回忆,激发幼儿活动的兴趣。师:上次,我们看了什么表演?《小熊请客》,今天我们一起来表演好吗?二、回忆上次游戏时出现的情况。1、个别角色的扮演者未能按顺序出场。2、表演时不够大胆,各角色的性格特征表现的不够突出。三、学****用各种手段表现角色的性格特