建筑系馆调研报告1总平分析平面分区与流线建筑内布局与联系优缺点案列赏析2总平分析(一)——建筑系馆与校园流线分析车流人流3总平分析(二)——建筑系馆与室外活动空间的关系系馆楼的东侧有图书馆、行政楼、教学楼等,均面向校园的中心——即校园内最主要的广场。系馆楼的北侧为土木教学楼,二者位于校园大门的两侧,体显出校园的门面,是最重要且变化最多的的两栋建筑。图书馆和建筑系馆的两处停车场可交叉使用。4一层平面学生流线办公流线艺术院主入口建筑院主入口疏散口疏散口疏散口疏散口分区与流线5建筑内部功能分区明确。不同场所既能有各自私密性,又能又相互快捷联通。同时,流动路线顺畅。艺术院建筑院公共部分办公区域二层平面图6学生流线办公流线二层平面图7教室的布局:以公用空间作为区域连接的手段8设计教室开放式“开放式”教室一般是以所能容纳的使用人数来决定,通常是不同年级甚至不同专业共用一个设计空间,其安排形式也表达学校教育理念9※空间的处理通过各种空间界面(材质可以是实墙、隔板、玻璃等)来起到展示方案的功能。教室内部及走廊利用软质面板做展板来展示作品,方便订图10
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