中班美术公开课教案《奇妙的海底世界》.doc

幼儿教育:________中班美术公开课教案《奇妙的海底世界》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日中班美术公开课教案《奇妙的海底世界》活动目标:,综合运用搓、压、盘、。、尽情创作。活动准备:”海底世界”视频。。《水族馆》。。活动过程:。教师:我们一起欣赏过奇妙的海底世界。海底都有些什么?它们是什么样子的呢?(鼓励幼儿大胆交流)●通过活动前的视频短片,幼儿能够身临其境地感受到海底世界的奇妙,对于海洋生物也会有更深刻的感性认识。把自己的感知经验通过语言表达出来,这也是一种知识的再现和积累过程,而且通过让他们充分表达,幼儿各自的感知经验得到分享。:用学过的多种方法塑造奇妙的海底世界。(1)引导幼儿思考自己制作的内容及方法。教师:你想制作些什么?准备怎么做?(2)幼儿分小组讨论。请小组代表交流作品构思。,教师巡回指导。(播放背景音乐)(1)鼓励幼儿运用搓、压、盘、手捏以及各种废旧材料来制作和装饰。(2)教师适时帮助有困难的幼儿。,引导幼儿相互评价。(l)鼓励幼儿将本组的作品编成一个故事。教师:请每组的代表来讲讲你们的海底世界里发生的故事吧。●此环节可以充分调动幼儿在语言方面的组织能力和表述能力,更好地介绍小组的创作意图。(2)教师对构思新颖的作品予以重点点评。活动建议:☆家园共育为了让幼儿能更好地表现各种海底生物,家长可以引导幼儿有目的地欣赏一些实物鱼。有条件的可以去水族馆参观并用相机拍摄下来,回家后与幼儿一起讨论鱼的身体是什么形状的,用泥怎样来体现,鱼鳍除了用泥做还可以用什么辅助材料来表现更好,等等。这样有利于帮助幼儿学会思考,学会知识经验的迁移。【评析】本活动是幼儿在陶艺中所学技能的综合运用。因为是初次进行综合技能的使用,会有些难度,但教师不必参与太多,做好引导和鼓励即可。如,在制作前注重幼儿间的相互交流和协商,体现幼儿间的互动与经验的分享;在制作过程中尽可能地鼓励幼儿运用多种方法来制作海底的生物,注意废1日材料的创意使用,力求新异等。中班美术公开课教案《好吃的鱼》活动目标:,并用色彩进行装饰。,感受色彩的美。、撕撕(剪剪)、贴贴等技能大胆地表现”好吃的鱼”。活动准备:大背景图,鱼图片,手工纸、剪刀、固体胶、绘画工具等,音乐:《生日歌》活动过程:一、设置情境,引起幼儿作画的兴趣。,创设情境。今天,我们班来了一个动物朋友,你们看它是谁?今天是小猫的生日,朋友们给它送来了很多礼物,会是什么礼物呢?、欣赏鱼的造型。我们一起来看一看,你们看,是什么呀?你们看这些鱼是什么样子的?它有哪些形状组成呢?(引导幼儿观察不同形状组合而成的鱼)二、情景游戏:烧鱼小猫收到了这么多的鱼,心想,要是能把这些鱼烧成各种各样的味道,(教案出自:屈老师教案网)请朋友们一起来吃该有多好啊!可是小猫不会烧鱼,那怎么办呢?请小朋友想一想,这些鱼可以烧成什么味道的