班主任论坛及班级管理案例.doc

班主任论坛及班级管理案例班主任论坛及班级管理案例——用爱与智慧为我护航班主任工作是千头万绪、纷繁复杂的,我觉得自己就像学生们的一个高级保姆一样,处处从小节入手,处处为她们量身打造。从接手三年级一班的那一刻起,作为班主任,我深深认识到了责任的重大和任务的艰巨。看着一张张稚嫩纯洁的面孔,我想我有责任和义务带好他们。虽然也曾是班主任,但面对这么小的孩子,我没经验,我想我要努力学****了。虽无太突出的成就,却也分享到了他们点点滴滴成长的快乐。作为班主任,责任无处不在,我个人的简单理解就是认真对每一位学生负责。每个班有几十名学生,这几十名学生在学****和行为****惯上是不可能都达到学校和老师要求的,特别是对于那些学****成绩比较差,而又不守纪律的学生,我们更需要有一颗高度负责的心。刚开始我班每天都有不遵守纪律,上课不听讲,下课不能按时完成作业的情况发生,我都是利用课余时间看着他们把没做完的作业、没改完的题一一做好。这样长期坚持下来,给学生这样一个定式:不要想着不完成作业就能回家,不能在老师眼皮底下偷懒、逃避作业。作为班主任勤劳是基础,时间的付出是保证。天道酬勤,勤能补拙。我始终坚信一分耕耘,一分收获,只要不懈努力,最大限度的完善充实自己,就会有一个美好的结局。做班主任这些年来,我深刻体会到:班主任工作要做到“脚勤,眼勤,嘴勤”。要经常走到同学中去,多与学生接触交流;经常去观察学生们的情况,以便及时掌握第一手材料。多找学生谈心,了解他们的内心世界,多与家长沟通,掌握学生在家的情况,这样我们对学生的教育就能收到事半功倍的效果。而且这看似不经意的走、看、聊,或许会发现一些不和谐的事情并将它处理好。这样班主任就能真正了解班级的基本情况,及时掌握学生思想动态,及早发现学生存在的问题,对班级工作就会心中有数。下面,我就自己工作中的一些做法和体会和大家分享一下。一、作为班主任,要播撒爱的种子,引导积极向上的正能量,营造良好的班级氛围。重视与学生的思想交流,经常与学生谈心。对于班级的留守儿童,我经常想到的是一位全国优秀班主任所说的两句话:“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这种换位思考的情感体验使我对他们少了苛求,多了宽容,少了埋怨,多了理解,少了指责,多了尊重。那我就结合我自己的教学实践和大家分享一个案例,2015年9月,我所教的班里有一名女生,她的学********惯差,作业总是拖到最后,还总是马虎潦草,性格很内向,脸上总是阴沉沉的,课下也不和同学们玩耍。后来我在课下了解到她的爸爸妈妈在山西打工,她已经有9个月没有见到自己的爸爸妈妈了;然后我主动联系上了孩子的妈妈,用微信视频的方式让孩子和妈妈在手机上见面并叙说着母女之间的牵挂。面对这个学生我并没有放弃,课上挑一些简单的问题让她来做,并鼓励她好好学****让她感受到学****的兴趣,很快得到了进步。在一次语文课上,发现这个女孩正在一笔一划地书写,我轻轻抚摸了一下她的头,当堂表扬了她的字写得不错。她满脸通红,写得更认真了。当把她的作业本展示给全班学生看时,她满脸的喜悦代替了平时的平淡、冷漠的表情。一次简单的表扬竟在孩子心里产生了巨大的激励作用。此后,她每次作业都不落下,在原有基础上迈出了可贵的一步。一次小小的鼓励,可以成为后进生转变成长的契机。我还在班里组织了学****小组,利用好生带动差生,学生之间互相辅导,共同进步,取得了事半功倍的效果。