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幼儿园杜绝小学化倾向活动.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约9页举报非法文档有奖

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幼儿园杜绝小学化倾向活动“学习落实《指南》杜绝小学化倾向”系列活动材料《3—6岁儿童学习与发展指南》提出:一定要杜绝幼儿园小学化倾向,小学化教育会严重扼杀孩子们的天性,所以老师们认真学习《指南》精神,让孩子们快乐的学习、生活。组织全园教师学习《指南》,并将《指南》精神贯穿到课堂中去。通过学习后,老师们将学老师为大家展示了精彩的课程《七色花》,得到了老师们的一致认可。二、转变家长观念。社会上家长们往往会关注到孩子的“知识”,忽视“能力兴趣情感”的培养,作为教师,我们一定要扭转家长的观念。我园面向家长举办了开放日、家长会、宣传栏等活动,加大宣传力度,让全社会充分认识幼儿教育的宗旨、意义、形式和目的,纠正“小孩上幼儿园主要就是学习知识”的错误认识,同时组织丰富多彩的主题活动,邀请家长参加,逐步改变家长的观念。三、各领域内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能的发展。大班严禁教一年级课程,避免幼儿教育小学化。不能以识字为主要目的,人为规定识字的数量。兵卒自开展各种活动,让幼儿通过听故事、读儿歌、做游戏、阅读图书、参观科学发现室、动手制作等,使幼儿对汉字产生求知欲,培养他们对汉字学习的兴趣,发展口语表达能力,促进儿童早期阅读,为正规的小学识字学习做好心理准备。不得给幼儿布置家庭作业。四、认真制定教育教学计划,开展备课、上课、游戏、教研、家长工作等活动;根据幼儿年龄特点,制定幼儿一日生活常规,科学合理地安排幼儿一日活动的顺序和时间,幼儿园大班每课时为30分钟;中、小班每课时为15—20分钟。幼儿音乐游戏、体育游戏及户外活动时间每天不得少于

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幼儿园杜绝小学化倾向活动样稿

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