幼儿园区域计划材料投放.doc

青苗荟幼儿园翠湖园区域活动计划反思班级:大四班第一二周主题名称《我是哥哥姐姐》区域名称主要内容目标指向投放材料指导要点观察要点益智区《数字宝宝找朋友》用数字方块的形式让幼儿了解到各个数的相邻数。数字方块是否理解相邻数的意义幼儿是否了解到各个数的相邻数。科学区《指纹宝宝的秘密》鼓励幼儿探究自己的指纹、掌纹及身体或周围环境中细小的东西。提供放大镜鼓励幼儿探究自己的指纹等幼儿在活动中的表现。语言区《我的成长故事》进一步感受自通过讲述活动,己得成长过程,感受成长的快乐。书本鼓励幼儿大胆讲述幼儿是否经过成长过程,感受成长的快乐。美工区《相框设计》引导幼儿设计出不同形状的相框。纸板、各种材料引导幼儿设计不同形状的相框。鼓励幼儿大胆想象。总结反思:幼儿上大班了,变成哥哥姐姐了,有一种自豪感和骄傲感。在区域活动时,幼儿也懂得了合作、谦让。但是暑假刚结束,幼儿的常规不是很好,在收拾区域玩具时,幼儿出现了随便乱放的现象,需要老是不断提醒。青苗荟幼儿园翠湖园区域活动计划反思班级:大四班第三周主题名称《我是老师的小帮手》区域名称主要内容目标指向投放材料指导要点观察要点美工区《送给老师的贺卡》指导幼儿先设计好贺卡的外形,再设计里面的花纹。纸张若干指导幼儿设计贺卡幼儿能否发挥想象益智区《量一量、测一测》用尺子、绳子等方式来测量幼儿的身高尺子、绳子等幼儿用不同的工具测量物体对不同测量工具的使用方法语言区《快乐百家姓》提供常见的百家姓字块,然给幼儿找找浙江或同伴的姓,增进他们对汉字的兴趣。百家姓字块让幼儿找找同伴的姓观察幼儿对汉字的兴趣。建构区《我的家》建构区和幼儿一起收集废旧材料用于搭建幼儿眼中的“家”1、废旧材料。试小组合作,用各种材料搭建我的家园观察幼儿的合作意识。总结反思:主题活动中,幼儿通过协助老师做事、值日等途径,学****做老师的小帮手,在区域活动中培养初步责任感。青苗荟幼儿园翠湖园区域活动计划反思班级:大四班第四周主题名称《请让我来帮帮你 》区域名称主要内容目标指向投放材料指导要点观察要点益智区《分类的乐趣》根据体育活动项目和投放相应的活动材料,进行分类。体育活动项目和投放相应的活动材料幼儿根据不同材料进行分类提高幼儿对活动的学****兴趣。语言区《中国图册》提供图册供幼儿翻阅书籍图片尝试自己自由讲述故事。观察幼儿的阅读能力。科学区《快乐旅行记》将幼儿自己旅行的照片,制作出一副棋子板块,供幼儿进行玩棋子。旅行的照片、棋子板块幼儿玩棋规则是否正确幼儿是否耐心、细心。建构区《北京天安门》》尝试用废旧材料搭建天安门广场,幼儿会互相合作,并能大胆创造,发展动作能力。废旧材料尝试用废旧材料搭建天安门广场幼儿是否会互相合作,并能大胆创造,发展动作能力。总结反思:在主题活动中,在区域里面投放幼儿从小班到大班的照片,让幼儿了解自己的变化,从而深刻的意识到自己长大了。虽然有了当哥哥姐姐的自豪感,但是与他人的交往能力需要提高。青苗荟幼儿园翠湖园区域活动计划反思班级:大四班第五周主题名称《祖国真大》  区域名称主要内容目标指向投放材料指导要点观察要点益智区《我家的电话号码》学****看各种形式的图示记录8位数的电话号码,培养幼儿计数的能力。数字卡电话号码卡片培养幼儿计数的能力指导幼儿学****看各种形式的图示语言区《我是三军总司令》复****巩固诗歌,并尝试着创编儿歌。书图片让幼儿能在学****诗歌《三军总司令》的基础上,