四川高等教育人才培养质量和教学改革.doc

四川高等教育人才培养质量和教学改革四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目申请书项目名称:校局合作构建高技能人才培养新模式项目主持人:廖鸿玲工作单位:四川司法警官职业学院通信地址:德阳市旌阳区凯江路2段32号邮政编码:618000电话:**********申请日期:2013年12月四川省教育厅2013年11月印刷项目项目主持人项目名称校局合作构建高技能人才培养新模式项目起止年月2013年12月至2016年4月姓名廖鸿玲性别女出生年月1970年6月职称副教授职务法学系副主任主要教学工作情况时间课程名称授课对象学时所在单位2012年-2013年《婚姻家庭法原理与实务》2011、2012级法律事务司法助理方向体改班72学时校内2013年9月《人民调解法律实务》甘孜州司法行政系统基层干部培训8学时甘孜州司法局2013年11月《人民调解法律实务》省司法厅人民调解工作培训4学时成都市委党校承担教研项目情况时间项目名称项目来源是否鉴定组织鉴定单位获奖情况2010年主编《民事案件模拟审判实训教程》省级四川大学出版社2010年主持《刑事和解机制利弊分析及制度完善构想》省级四川省法检公司执法理论研讨会交流并获奖2010年参编《《四川省司法助理员培训教程》省级四川大学出版社2012年主持精品课《庭审警务保障实务》部级司法部部级精品课立项2011《加大警务化管理力度,提升学生警务素养》院级院级二等奖项目组主要成员姓名年龄职称职务工作单位主要教学科研领域项目中的分工签章史艳利37副教授法律事务教研室主任四川司法警官职业学院行政法律课程、教材建设张晶32讲师城市管理与监察教研室主任四川司法警官职业学院宪法、证据法学实****实训基地建设柏玲玲31讲师法律事务司法行政方向体改班中队长四川司法警官职业学院法理学教学连战校内组织、实施曾文澜32讲师司法警务专业教研室主任四川司法警官职业学院法院执行实务、刑事法律师资队伍建设马丽芳31讲师法律事务专业课教师四川司法警官职业学院调解原理与实务、民事诉讼法职业任职资格评价标准龙存友47司法局副局长德阳市旌阳区司法局教学练战校外组织实施总指导叶红45社区矫正科科长德阳市旌阳区司法局社区矫正、安置帮教技能课授课、教学练战校外组织实施龚学强28办公室副主任(原法律援助中心副主任)德阳市旌阳区司法局法律援助实务、司法行政工作概论技能课授课、教学练战校外组织实施杨俊雅31法宣科科长德阳市旌阳区司法局基层法律服务实务、司法行政工作概论技能课授课、教学连战校外组织实施国内外同类工作现状及研究目的、意义(限350字以内)国内外同类工作现状关于校企或校局合作,在德国有“双元制”模式,得到国家立法支持,是校企合作共建的办学模式,该模式是德国二战后经济腾飞的秘密武器,近几年也被我国借鉴采取;在美国表现为“合作教育”,即学生在一年中必须有四分之一的时间到与自己专业对口的公司或企业实****自1906年到现在,100多年的实践证明,合作教育方式显示出强大的生命力,参与全美高等教育合作教育的企业已达5万多家;在日本叫做“产学合作”其被视为提高整个国家创新能力的一个关键因素。研究目的、意义1、构建和谐社会、确保四川社会稳定和经济健康发展的需要四川省各级司法行政机关及所属监狱单位是法制宣传、法律服务和法律保障的职能部门,承担着监狱强戒、人民调解、社区矫正、安置帮教、法制宣传、律师管理、公证管理、司法鉴定管理、基层法律服务等工作任务。随着司法体制机制改革的深入,司法行政的工作职能范围进一步拓展,迫切需要大量的高端技能型法律职业人才充实到司法行政工作单位的第一线。2、探索司法类高等职业教育改革与可持续发展之路的需要当前,我国高等职业院校正在积极探索工学结合、校企合作为主的新型人才培养模式。而法律职业院校的那种按学科教育方式办法律职业教育,不适应实际工作部门对职业素质和能力培养的要求,人才培养目标与行业企业的实际需求脱节,工学结合不够紧密,人才培养缺乏特色。除此之外,由于法律职业院校专业建设改革投入不足,实践教学条件薄弱,“双师”结构教师队伍没有建立,教学模式建设比较滞后。本课题组致力于积极探索教育改革,走出工学结合,校局合作为主的新型人才培养模式之路。研究目标、主要内容、要解决的关键问题和特色。一、研究目标依托于学院省示范创建工作开展,将2年制法律事务司法行政方向体改班学生作为项目试验对象,在项目建设期内,创建“校局合作、工学结合、能力递进、学****与服务相融合”人才培养模式。二、主要内容构建在校局合作基础上的新型人才培养模式。即以学院与旌阳区司法局两家单位为基础,以旌阳区司法局下设17个司法所校外实践教学基地为平台,全面实践“教、学、练、战”的教学模式,完成“四个共建”,实现“三个融合”,经过“三个阶段”,全面提高学生“四项能力”。实现人才培养与行业的全面对接和