两水学区联片教研工作计划.doc

两水学区联片教研工作计划.DOC:..两水学区2013年春季学期联片教研工作计划一、 指导思想根据区教育局在全区中心小学开展联片教研活动的通知,为有效配合全市“教育质量提高年”活动的顺利开展,积极探索校本教研,充分发挥校际之间的全面合作,以达到互相促进,优势互补,整体提高的目的,特制定本计划。二、 活动内容根据教育局教研室工作要求,结合本学区特点,以及各校自身的实际,在学区各完小及邻乡、邻县学校之间开展联片教研活动,把教研工作落到实处,切实走“教研兴校”之路。(1) 深入挖掘学区内几所完全小学的办学特色,在学区学校Z间探索适合我学区教育教学发展的教研活动,本学期在全学区教师中开展“三笔字”、简笔画教师基本功训练,同吋提高学生的汉字书写能力。培养学生广泛的兴趣爱好,在邻校和全学区开展民族舞蹈和学生兴趣活动才艺展示,全面提高素质教育。在语文作文教学中开展同课集体备、优质课观摩等活动。(2) 重视邻乡、邻县学校的联谊教研活动,校领导积极联系,骨干教师带动,互相学****共同提高,全面推进教研工作的开展。(3) 针对教师中存在的教学方法落后,教师责任性不强,师德师风严重下滑,教育理论水平不高等现象,带领教师在邻乡、邻县学校进行观摩学****通过参观、交流、学****着力解决教师在教育教学过程中存在的问题和困惑。有效推进新课程改革,并开展多媒体课件评比,带动片区教师积极参与校木教研工作,推动片区教育教学质量的逐步提咼。(4)充分发挥骨干教师的示范,导向和辐射作用,通过大量的课例展示,现场评课讨论、交流、反思,改进教法,提高课堂效益,促进教师驾驭课堂的教学的能力和水平。(5)通过听课、评课等教研活动,掌握教师教学的业务水平,采用谈话、交流等方式让教师进行师徒结对子的一帮一活动,充分发挥“传、帮、带”的作用,使我学区的教师业务能力得到整体的提高。三、 组织形式本次联片教研活动采取多种形式,多媒体教学、优质课教学、教师基木功竞赛、教学经验交流、邻乡、邻县学校教学交流、教学管理讨论,德育工作、养成教育、心理健康及学生综合素质探索等方面进行研究,推动我学区教育教学质量的逐步提高。四、 实施步骤1、 参加人员,由教育局教研室负责领导、联片各校校长、副校长、教务主任、教育局兼职教研员、教研组长、学科骨干教师参加。2、 具体办法(1)由学区校长负责,组织检查教研学校的各项规章制度、学校常规管理、校风学风等工作。(2)由学区主管教学的副校长,检查各联片学校的教学计划、教师教案、学生作业,并在讨论会上小结点评。(3)由学区教务主任组织各校教务主任、教研组长、学科骨干教师听课、评课、讨论,实事求是的对木堂课或本次讲座的优劣进行评价、反馈,并在今后的教学工作加以改进。(4)由摄像人员将联片教研活动录像刻成光盘,在各校教研活动中展示,使联片教研活动展示课、讲座等内容辐射到全学区教师。五、强化措施,确保联片教研有效进行1、 成立联片教研领导小组,制定联片教研实施方案和计划。2、 建立学科教研联组,学区教务主任担组长,主耍任务是研究解决教师在教育工作中遇到的困难和问题,开展教学交流,进行专业引领或组织教学观摩活动。3、 加强合作,联片各校应积极支持、配合片区教研工作,主动参与片区教研活动,遵守片区教研工作制度,自觉执行和落实联片教研计划,承担