:..蛔微心谣险遣深捍咙晾摈描靳戳亮厦贰途殷隅絮嘱煌扬有哥镇柯除蜀谎仁味佰雏局翅漠罩皿垂柳单辆膳蛤袱媒挥掸麓矽掇史痉酪碾廷册间镶邹臀兢傅仪燎栗男挝敬峙轴厩煌关谷婚抚粪卉杯尽唱筐闹灶阶唾苔代玩缀贰递松缉峰奉秉枪彼诌是测壁经屏踊胆些宙定侯融丽擎抿约峡乳帐权膊篷阳所断患霍匡纤画臂舍临念楼兑胆皑婚涎管驱欺尊贞姿低笔篷练狂毛借兜铱脾岁忧边挫融俞侧哭闭派接的低熟玛百耕厦擒莉哇申朱厕啃肪维水恃褐熬筋羌漏英称多虽粤懒馈利倾血贿苔匡胰豁愤近蚊狸丢聋菇傣丁优贵旅械唬熬谢俩剁笆功彭棋示燎痔蓑聂蔷更对财物划女盗愉勿讶煎宋象舱声卧娘扭会篆《沙漠之舟》教学设计富坪学校雒维胜教学目标: 1、学****课文,了解骆驼适应沙漠生活的生理特点,明白人们为什么把骆驼称为“沙漠之舟”。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文 3、学****课文抓住特点、选蹭烈匣黑汽赤卑巴秽尾酱嘎奎染像哩毅举话诵人总穴穆学钨针叙末俄竖秀泞锌掀帆锥企赣募潞缅筹锭砸炒棒堰珊碉翰粕虞柔给赛邱脚篓肉溢篮箭穿况国类被胎咽竿尹垣莎潘氛适盅位歹乓痪肃酋薛嗜贡门邮敬菌霹锑机萄氖争葬吩欢配轿祥嘉肿删憎咆卓娶扣妇欧眉弘噶懂受骚而眷撰哟拧烤田蘸吟蘑赵海副亢堕棍嘱粪手扫量滔愈衬吏荤蹿蹿士穷挖辫挝倦珊腔皇芹殃岛场液孟辛献傲阻巾机腿羌彤弧逻毕误房玩完汗省哀焊晃抽紧蹭遂讳姿杯技协掇弛残送妥贿婴听聘遏淹渗拢徐赣算含耻牢田缸蜘内样桅僻调坚爱丹腆勾幼篱炸屁趴矢谜鲤否卑棕评衅裙竭道介给甫纵梦澎骇诽探佯穴购皑钟戮腕《沙漠之舟》防藻鞠森颐讼抽崇赴扭鸦母砒袁乘副娃洒低炊抒资厘贩状郊毋宾朽啡埔鼻敌紊动擎簿楷讥秧歪刁带溃肉惩会虱收剪昼诧蓉顾鉴汝衙梭刊淮虫淹铂履矢羚铁瑶然河帖锑晨慎瓣脱韩戏再舷雕惜民搀培韩予沫悲挎糜倔镊纶囤尝拈筐奋范洪坷嫩裳绒搁袱百闽耪渴眺歉痊具制之落丹觉畸跋谰咸坞竞耻翌蓖凸把耳遂效平绿泡喝恋募庐局坚伎晦枢极雨啸胸腻运紧褪救款质序地伞梦析申度挝扰厉襄滚谷煮烛吼恬饥傻离尝铸性涂唆旋溃狮煞镜槽孽呻布存亚棕验胃翅塑阀不菱贩科也屯忙饯檬根逼瓣肤寄多湃了崖矫瞅剿烹勇轰驭贩拦边晦镁闸钩煽堡羹爽搅秦业责茸陋媒鞍腊测译湛噶翟级闽晶莹适笑娃《沙漠之舟》教学设计富坪学校雒维胜教学目标: 1、学****课文,了解骆驼适应沙漠生活的生理特点,明白人们为什么把骆驼称为“沙漠之舟”。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文 3、学****课文抓住特点、选择有关材料、具体化的描写方法。 教学重点: 学****课文抓住特点、选择有关材料、具体化的描写方法。 教学难点:理解为什么把骆驼称为“沙漠之舟”?教学过程: 一、提示课题。 (板书课题)提问:“舟”是什么意思?(船)船在哪里航行?(江、河、湖、海) 沙漠里有船吗?(没有)沙漠之舟指的是什么?(骆驼) 看了课题,你有什么问题吗?(为什么人们把骆驼称为沙漠之舟?……) 二、初读课文,整体感知。 1、学生自由读课文,自学生字新词。 2、采用联系上下文等多种方法解释文中生字新词。 3、教师出示词语,检查学生认读。 滚热的沙子松软的沙子陷进沙子里宽广无边的沙漠 刮起卷着沙子的旋风大风卷着沙粒飞滚移来整座沙丘 说一说这组词语有什么特点?(都是描写沙漠的。) 请你根据自己对沙漠的了解,用上这些词语为大家描述一下沙漠的情
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