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童年时的“窃读”,让“我”从书中得到了很大的乐趣。下面这篇文章,摘自一个小女孩同一位学者的对话。读读课文,想想他们对读书有哪些见解,再和同学交流读后的感受。*,童年时的“窃读”,让“我”从书中得到了很大的乐趣。今天我们要学****的这篇文章,摘自一个小女孩同一位学者的对话。下面请同学们用自己喜欢的方式读课文扫清文中的生字、词。一、生字:彭侠嗯二:多音字:,想一想:课文中的“苗苗”和“大树”分别指的是谁?
小苗与大树的对话.小苗与大树的谈话 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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