中国少年科学院养蚕员.doc

中国少年科学院“小院士”课题研究活动
研究论文报告书
课题名称
《小小养蚕员》
学校
四川省南部县南隆镇第一小学
年级
六年级一班
详细地址
四川省南部县南隆镇北街20号
邮编
637300
联系电话
********** **********
E-mail
yglxs@
课题研究
小组成员
邓洁、邓宇昕、高洁、冯小城、漆俨睿
指导老师姓名
范倩
联系电话
**********
E-mail
yglxs@
课题研究小组成员资料:
成员1:漆俨睿,女,1999年8月31日,四川省南部县南隆镇第一小学六·一班
成员2:邓洁,女,1999年10月23日,四川省南部县南隆镇第一小学六·一班
成员3:邓宇昕,女1999年5月13日,四川省南部县南隆镇第一小学六·一班
成员4:高洁,女,1999年8月11日,四川省南部县南隆镇第一小学六·一班
成员5:邓洁,男,1999年10月30日,四川省南部县南隆镇第一小学六·一班
《课题研究实施方案》
见附件1
《课题研究中遇到的困难和解决途径》
见附件2
《课题研究结题论文》
见附件3
指导教师意见:
经过几次养蚕,同学们有了许多奇妙的发现。更养成了勤于动手,认真观察,勤于查阅资料的好****惯。
在指导同学们观察、查阅资料等一系列活动中,她们的坚持不懈,永于探究的精神所振奋。加油吧,未来的小作家、小博士……
学****积极性和写作水平有了极大的提高,爱科学、学科学之风愈来愈浓,相互合作,相互学****的劲头更足了。
我为同学们的进步高兴,更为小作者流畅的文笔感到自豪。
签字:
年月日
学校审核意见:
盖章
年月日
附件1:
《小小养蚕员》研究实施方案
一、课题界定
课题:养蚕记
界定:着重研究蚕睡眠和蜕皮的现象及原因。学生通过自主研究,动手、动脑能力得到锻炼,科学兴趣和科学能力得到提升。
二、研究目标及理论依据
目标:通过观察和研究蚕在睡眠后会蜕皮这一现象培养学生的科学兴趣、开发潜能、开启智慧。
三、研究过程及方法选择
研究过程
1、准备研究阶段:成立研究小组。
2、具体研究阶段:以观察研究为基础,从多渠道收集资料。
3、总结阶段:以总结资料形成结果。
研究方法
1、观察研究法
2、试验研究法
3、文献研究法
4、资料总结法
四、研究成果及呈现方式
通过撰写实验案例与论文的方式来阐述对该课题的理解和研究成效。
附件2:
课题研究中遇到的困难和解决途径
由于我们对这次“养蚕“活动很有兴趣,所以我们小组的同学都把蚕宝宝养得又白又胖,我们一边细心观察,一边认真写好观察日记,可是养了近一周,问题便出现了……
一天下午,我和邓洁照常按时给蚕宝宝喂食,可我们一看却傻了眼了:蚕宝宝们都奄奄一息的,皮也变成了焦黄色,好似战场上的残兵败将。就连平时最调皮的几个,也没了精神劲。天啊!怎么会这样?要知道我们给小蚕的护理是好到家了的啊!不可能没有原因就死了啊!我急得直跺脚,摇着邓洁的手,问:“邓洁,你看咋办呐!”邓洁是个遇事冷静的女孩子,她坐下来,说:“别急!让我想想!”突然,我眼睛一亮,说:“哎呀!真是被急糊涂了!怎么没记起给范老师打电话呢!快!”邓洁听后急忙递给我手机。
拨通后,我急匆匆地对范老师说:“范老师,快