一年级数学高频易错题讲解（附习题和答案）.docx

一年级数学高频易错题讲解附****题易错题精讲:易错题1: □-□=□-□=□-□=1     错例:9-8=1-8=7-6=1。     正确:9-8=8-7=7-6=1 方法指导:先让学生认识“=”的含义,即把□-□看成是一个整体,可以在其下面画出一条横线起到强调作用,所有这样的整体都等于1。再让学生思考□-□=1,最后完成后可以这样来读一读深化学生对整体的认识——5-4=1,3-2=1等。  易错题2: □●○★☆■△▲(1)从左起,□是第()个,()是第5个。(2)▲是第一个,○是第()个,第6个是()。错例: (1)从左起,□是第(8)个,(★)是第5个。(2)▲是第一个,○是第(3)个,第7个是(△)。     正确:     (1)从左起,□是第(1)个,(☆)是第5个。(2)▲是第一个,○是第(6)个,第7个是(●)。方法指导: (1)提醒学生根据第一句话可以确定从左向右数,先找到左面,再按照从左到右的顺序数一数,确定图形的位置和画出相应位置的图形。(2)提醒学生根据第一句话确定从右向左数,先找到右面,再按照从左到右的顺序数一数,确定图形的位置和画出相应位置的图形。  易错题3: 排队时,小华前面有4人,后面有3人,一共有(  )人。错例: 排队时,小华前面有4人,后面有3人,一共有(7)人。       正确:    排队时,小华前面有4人,后面有3人,一共有( 8)人。  方法指导:这是非常熟悉的生活场景,可以请一位学生来做小华,4人排在前面,3人排在后面,试问“这条队伍可以分成几部分,是哪几个部分?”学生容易把小华遗忘,在学生确认可以分为小华前面的、小华后面的和小华后,不难列出4+3+1的连加算式从而得出共有8人。 易错题4:     10个小朋友玩老鹰捉小鸡,捉到了5只小鸡,还有(    )只没小鸡没捉到。    错例:     10个小朋友玩老鹰捉小鸡,捉到了5只小鸡,还有(  5  )只没小鸡没捉到。   正确:   10个小朋友玩老鹰捉小鸡,捉到了5只小鸡,还有(  3)只没小鸡没捉到。 方法指导:  让学生先明白玩老鹰捉小鸡的游戏时,要有一人做老鹰,一人做鸡妈妈,这样10个小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏,也就是有10-2=8,8个人做小鸡。捉住了5只小鸡,也就是8-5=3,还有3只小鸡没捉住。 易错题5: 有3个苹果,5个梨,8个香蕉,小方可以选择两种水果,她最多能拿到()个,最少能拿到()个。错例: 有3个苹果,5个梨,8个香蕉,小方可以选择两种水果,她最多能拿到(16)个,最少能拿到(3)个。   正确:    有3个苹果,5个梨,8个香蕉,小方可以选择两种水果,她最多能拿到(13)个,最少能拿到(8)个。方法指导:先让学生说说什么水果最多,什么水果最少,哪两种水果比较多,哪两种水果比较少,再强调只能选择两种水果。在思考两个的问题时,试问“你不选哪种水果?”要求学生说出理由,可以适当引导学生说出哪两种水果比较多,哪两种水果比较少。最后总结出解决最多能拿几个就是要从多的开始选,选两种,不选最少的水果,解决最少能拿几个就是要从少的开始选,选两种,不选最多的水果。易错题练****160;   1、一个两位数,他的数位从右边起分别是(    )位和(    )位。       2、读数和写数都要从(    )起。       3、10个一是(