商务法律法规教学配套课件作者第二版王庆春资料FGJ03职业活动教学设计.doc

职业活动教学设计单元名称电子商务贸易中的相关法律法规学时8单元简介本单元的内容主要包括电子商务交易主体及行业准入的法律问题、电子合同的法律问题、贸易活动中的电子支付问题、贸易活动中的网络广告法律问题、在线交易法律适用及管辖冲突问题这5个方面的内容。能力目标能够分析网络服务合同成立的条件;能够分析电子合同订立过程中的法律风险。实训内容电子商务贸易中的相关法律法规实训——从本案看电子合同的成立与法律效力2001年3月31日,小刘以“xiaolliu123”为用户名在交易平台注册,成为YQ网的用户,由YQ网为小刘提供免费的网络交易平台服务。2001年7月1日,YQ网开始向用户收取网络交易平台使用费,并于9月18日发布了新的《服务协议》供新老用户确认,该协议对用户注册程序、网上交易程序、收费标准和方式及违约责任等作了具体的约定。此后,小刘确认了YQ网的《服务协议》,并继续使用YQ网的网络交易平台。2001年9月24日,刘某欠YQ网网络平台使用费1330元。为此,YQ网诉至法院,要求刘某支付网络平台使用费、赔偿律师费用。刘某则认为,《服务协议》长达67页,过于冗长,致使用户不能阅读全文,故用户不应受该协议的约束。此实训以“人机交互式动画闯关游戏”方式进行。通过对YQ网与用户签订格式合同这一案进行分析,了解网络服务合同的特征及成立条件,促进学生对电子合同相关法律法规的学****提高学生分析实际问题的操作能力。;;、特点、类型;;、特点、主要形式、法律关系构成;、特点、法律地位及风险;、类型及风险;、特点及常见类型;;。教学设计本单元采用讲解与案例分析相结合的方式,教学结合对实践问题和案例的分析阐述,注重对基本概念、基本观点和基本原理的理解。本单元用8个学时,其中理论教学4学时,案例分析、学生实训4学时。具体如下:一、课程安排(一)电子商务交易主体及行业准入的法律问题(第1个小单元,1学时)1、案例引入开篇设计几个与案例相关的小问题(▼如:网络游戏装备等虚拟财产的交易是否受法律保护?如何在法律上保护网络虚拟财产?等)引入引导案例。这几个小问题请同学表述自己观点,教师不给出结论。注意设计与学生密切相关的导入提问,激发学生学****兴趣。学生依据教师提问,思考、发表简要观点。引导案例以“讲解—提问”的方式进行,▼提出问题“在何种情形下网络服务商可以终止合同并不需承担违约责任?”2、电子商务交易主体及行业准入的法律问题电子商务交易主体概述(讲解—举例),调用图片FGT030104在线交易的直接模式图,FGT030105在线交易的中介模式图,,,。▼设计课堂提问:你所了解的电子商务交易主体及其发挥的作用?学生听讲、思考,将概念与日常遇到信息相对应比较做出回答。电子商务行业准入的法律问题(讲解-提问),,,。▼设计课堂提问:你认为如何完善我国电子商务企业的市场准入制度?引发学生的思考。(二)电子合同的法律问题(第2个小单元,2学时)电子合同概述(讲解—案例讨论),从电子合同的概念、电子合同的特点、电子合同的主要类型、电子合同的法律承认四个方面让学生对电子合同有一个初步的了解,调用FGA030205案例2QQ可以作为遗产继承吗?,FGA030209案例3以电子邮件方式订立的房屋买卖合同是否具有法律效力?两个案例资源让学生进行讨论,加深学生对电子合同的理解。电子合同的订立(讲解—案例讨论—提问),从电子合同中的要约、电子合同中的承诺,电子合同的成立、电子合同的生效四个方面对电子合同订立过程中的相关知识点进行详细讲解,调用FGA030210案例4界定商家在网上标售商品的行为究竟是“要约”还是“要约邀请”,引导学生进行学****讨论。▼设计课堂提问:我们生活中常见的电子合同?由学生根据自己的经历或所了解的知识进行讨论,加深学生对电子合同的了解及理论联系实际的能力。电子商务合同的特殊法律问题(讲解—案例讨论),从电子代理人、电子错误两个方面让学生对相关的知识有一个大概了解,然后调用FGA030215案例5电子代理人的代理行为是否有效以及责任承担,FGA030216案例6我国首例网上