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王二小教学设计 [《王二小》教学设计之五]
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王二小教学设计 [《王二小》教学设计之五]教学《王二小》,应该引导学生通过看图和学文,熟悉课文的语言文字...

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王二小教学设计 《王二小》教学设计之五
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王二小教学设计 《王二小》教学设计之五教学《王二小》,应该引导学生通过看图和学文,熟悉课文的语言文字,...

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王二小教学设计 《王二小》教学设计之三
王二小教学设计 《王二小》教学设计之三.doc

王二小教学设计 《王二小》教学设计之三3.理解课文内容,知道王二小是为了帮助八路军消灭敌人光荣牺牲的小...

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王二小教学设计【《王二小》优秀教学设计】
王二小教学设计【《王二小》优秀教学设计】.doc

王二小教学设计【《王二小》优秀教学设计】教学目标1、认识“王、助”等14个生字,会写“王、从”等6个字。2...

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王二小教学设计【《王二小》第二课时教学设计】
王二小教学设计【《王二小》第二课时教学设计】.doc

王二小教学设计【《王二小》第二课时教学设计】他们实行 三光政策 :烧光、杀光、抢光。中国人民的血流成河...

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王二小教案 [《王二小》教学设计]
王二小教案 [《王二小》教学设计].doc

王二小教案 [《王二小》教学设计]3.了解王二小对敌斗争的经过,知道王二小是为帮助八路军消灭日本鬼子而光荣...

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王二小教学设计
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《歌唱二小放牛郎》教学设计育才学校刘佳设计理念: 长期以来人们一直关注教师如何教,而忽视了学生如何学,在...

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《王二小》教学设计
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23、王二小教学目标1、认识“王、助”等14个生字,会写“王、从”等6个字。2、正确、流利、有感情朗读课文,在...

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《王二小》教学设计(二)
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《王二小》教学设计(二)课前透视这篇课文讲的是抗日战争时期小英雄王二小的故事。王二小是儿童团员,他机智....

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王二小教学设计
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人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文学号小学语文教学设计(教案)专业: 小学教育姓名: 乊洺班级:学号:...

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《王二小》教学设计
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《王二小》教学设计教学目标1、认识“王、助”等14个生字,会写“王、从”等6个字。2、正确、流利、有感情朗...

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《王二小》教学设计
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《王二小》教学设计【学习目标】 1、认识“王,助”等14个生字,会写“王,从”等6个字。2、正确流利有感情朗读...

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《王二小》教学设计
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《王二小》教学设计学习目标1.认识“王,助”等14个生字,会写“王,从”等6个字。2.正确流利有感情朗读课文,在...

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《王二小》教学设计
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《王二小》教学设计授课教师:?褚雪芳教学目标:1.认识:王、助、哨”等?14个生字,会写“王、从”等?6个字。2....

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《王二小》教学设计
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《王二小》教学设计教学《王二小》,应该引导学生通过看图和学文,熟悉课文的语言文字,了解王二小的事迹,激发...

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《王二小》教学设计
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23 王二小上海市闸北区蕃瓜弄小学崔振芳【教学目标】认识“王”“助”等14个生字,会写“王”、“从”等6个字...

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《王二小》教学设计
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《王二小》教学设计学习目标1.认识“王,助”等14个生字,会写“王,从”等6个字。2.正确流利有感情朗读课文,在...

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《王二小》教学设计
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《王二小》教学设计【学习目标】 1、认识“王,助”等14个生字,会写“王,从”等6个字。2、正确流利有感情朗读...

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《王二小》教学设计
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《王二小》教学设计【学习目标】 1、认识“王,助”等14个生字,会写“王,从”等6个字。 2、正确流利有感情朗...

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《王二小》教学设计
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《王二小》教学设计学习目标 1.认识“王,助”等14个生字,会写“王,从”等6个字。 2.正确流利有感情朗读课文...

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《王二小》教学设计二
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《王二小》教学设计二教学目的 1.教育学生学习小英雄王二小在对敌斗争中表现出的机智勇敢,不怕牺牲的精神。...

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王二小 教学设计
王二小 教学设计.doc

王二小教学要求 1.学会本课9个生字和9个词语,认识6个字。 2.正确流利地朗读课文。 3.理解课文内容,知道王二...

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王二小教学设计
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王二小教学目的 1.教育学生学习小英雄王二小在对敌斗争中表现出的机智勇敢,不怕牺牲的精神。 2.学习有顺序地...

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《王二小》教学设计
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王二小教学设计
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《王二小》教学设计
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上海市闸北区蕃瓜弄小学崔振芳【教学目标】认识“王”“助”等14个生字,会写“王”、“从”等6个字。正确、...

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《王二小》教学设计
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《王二小》教学设计【学习目标】 1、认识“王,助”等14个生字,会写“王,从”等6个字。 2、正确流利有感情朗...

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《王二小》教学设计
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教学目标1、认识“王、助”等14个生字,会写“王、从”等6个字。2、正确、流利、有感情朗读课文,在读中领悟小...

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《王二小》教学设计
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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..目录式免费备课平台!今日用大师明日做大师!《王二小》...

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王二小教学设计
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课前透视:???这篇课文讲的是抗日战争时期小英雄王二小的故事。王二小是儿童团员,他机智、勇敢,帮助八路军消...

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王二小教学设计
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教学目标:1、认识15个生字,正确书写10个生字。2、能够正确、流利、有感情地朗读课文,学唱歌曲。3、培养学生...

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《王二小》教学设计
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教学目标1、认识“王、助”等14个生字,会写“王、从”等6个字。2、正确、流利、有感情朗读课文,在读中领悟小...

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《王二小》教学设计
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《王二小》教学设计泾源县城关一小于凤莲设计理念:《王二小》是人教版小学语文一年级下册中的一篇课文。课文...

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《王二小》教学设计
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《王二小》教学设计
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《王二小》教学设计(二)
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课前透视这篇课文讲的是抗日战争时期小英雄王二小的故事。王二小是儿童团员,他机智.勇敢,帮助八路军消灭了敌...

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王二小教学设计
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《王二小》教学设计教学目标: 1.认识:王、助、哨”等14个生字,会写“王、从”等6个字。 2.能正确、流利、有...

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王二小教学设计
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王二小教学设计教学要求 1.学会本课9个生字和9个词语,认识6个字。 2.正确流利地朗读课文。 3.理解课文内容,...

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一年级语文下册《王二小》教学设计教师:舒敏[设计理念]《王二小》是一篇传统课文。课文讲的是抗日战争时期小...

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王二小教学设计
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王二小教学设计[教学目标] 1、认识“王、助”等14个生字,会写“王、从”等6个生字。2、能正确、流利,有感情...

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王二小教学设计
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南京叶金祥叶萍教学要求 1.学会本课9个生字和9个词语,认识6个字。 2.正确流利地朗读课文。 3.理解课文内容,...

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《王二小》教学设计
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王二小  教学设计
王二小 教学设计.doc

教学目标:1、认识“王、助”等14个生字,会写“王、从”等6个字,初步理解把字句、被字句。2、能正确、流利、...

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王二小教学设计
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《 王二小 》教案教材来源:义务教育课程标准实验教科书,人民教育出版社 2008 年版教学内容来源:...

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《王二小》教学设计
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《王二小》教学设计授课教师:教学目标:1.认识:王、助、哨”等14个生字,会写“王、从”等6个字。2.能正...

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《王二小》教学设计
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《王二小》教学设计[教学目标]1、情感目标:(1)引导学生与主人公王二小对话、沟通,使其受到情感的熏陶感...

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王二小教学设计
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23.王二小教学目标:知识与技能:1、掌握本课生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,从读文中了解王二小的...

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王二小教学设计
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《王二小》一、教材依据:人教版、第六章、第二十三课、第二课时二、设计思路:1、指导思想新课标中指出:语...

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王二小教学设计
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教材来源:义务教育课程标准实验教科书,人民教育出版社 2008 年版教学内容来源:小学 一年级《语文(下...

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《王二小》教学设计
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《王二小》教学设计(第二课时)执教人 中坝小学 杨正英教学目标:知识与能力:能正确、流利、有感情地朗...

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泾源县城关一小 于凤莲设计理念:《王二小》是人教版小学语文一年级下册中的一篇课文。课文讲的是抗日战争...

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《王二小》教学设计
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《王二小》教学设计教材来源:义务教育课程标准实验教科书,人民教育出版社2013年版教内容来源:小学一年级...

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《王二小》教学设计
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《王二小》教学设计教学目标:1.有感情的朗读课文,在读中领悟小英雄的行为,表达出对小英雄的崇敬之情。2....

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《王二小》教学设计
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《王二小》教学设计教学目标理解:王、助、哨”等14个生字,会写“边、这”等6个字。能准确、流利、有感情地...

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王二小教学设计
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学号小学语文教学设计(教案)专 业:小学教育姓 名: L洛班 级:学 号:指导教师:郑州师范学院初等教育学...

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王二小 教学设计
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《王二小》教学设计银杏小学 张英教学目标:1、 认识“王、助”等14个生字。2、 正确、流利、有感情朗读课文...

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《王二小》教学设计
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工作材料范文材料《王二小》教学设计【学习目标】 1、认识“王,助”等1 4个生字,会写“王,从”等6个字。...

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王二小教学设计
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23.王二小教学目标:知识与技能:1、掌握本课生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,从读文中了解王二小的...

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王二小教学设计
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表格式教学设计模板1案例名称王二小科目语文教学对象一年级提供者马芳课时1课时一、教材内容分析《王二小》...

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王二小教学设计
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人教版一年级语文下册《王二小》教学设计教学目标:知识与技能:认识:王、助、哨”等1 4个生字,会写“王、...

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《王二小》教学设计
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《王二小》教学设计(第二课时)(一)导入(复现字词,加强巩固。)上节课的生字宝宝又到我们班做客了,你...

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《王二小》教学设计
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《王二小》教学设计教学目标:1.认识王、助、哨”等14个生字,会写“王、从”等6个字。2.能正确、流利、有...

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