英语人教版五年级下册一件运动衫.ppt

一件运动衫塘下实验小学戴海棠转身夹着和颜悦色大角麋鹿瞥了一眼面颊年事已高毫不犹豫我会读友情提示:1、先围绕问题边读书边进行勾画,并把自己的想法简要地批注在旁边;2、写完后可与同桌交流,说说自己的看法,听听别人的意见。漂胆妈城从文中哪些句子可感受到“我”想要买运动衫?这是我见到的最漂亮的一件运动衫,前面印着一只蓝色的仰着头的大角麋鹿。我大着胆子上前,问小男孩运动衫是在哪儿买的,多少钱一件。他告诉我在城里的商店,货架上全是这种运动衫。请把这两句以“我”和小男孩对话的形式写下来。要留意提示语的位置(提示语可在前面、可在后面、可在中间、甚至忽略不写),还要留意标点符号。我一边走,一边想着那件红色运动衫。回到家,我对妈妈讲了那个小男孩穿的红色运动衫以及上面印的蓝色大角麋鹿有多棒。到了城里,我先到小男孩告诉我的那家大商店,找到挂着那种运动衫的柜台,毫不犹豫地用3美元买了一件,一出商店我就穿上了,心里充满了自豪。我用这件运动衫再加上1美元45美分买下这双鞋。他们走了以后,康威老先生用报纸将旧鞋包好,从衣兜里掏出1美元45美分,对我说:“对不起,孩子,我只有这一点儿钱了。”老先生的眼神里没有流露出失望。“噢,那就算了,把鞋放在这儿,我自己还能修一修,再穿一段时间。”“噢,我认识那位老先生,他来过几次。”售货员和颜悦色地说,“他常想要双软点儿的鞋子。我这儿还有几双。”我夹着老先生的鞋要走时,他叫住我:“快点儿把鞋修好。告诉吉特勒先生,我就坐在这里等你回来。”他我噢老(1)他们走了以后,康威老先生用报纸将旧鞋包好,从衣兜里掏出1美元45美分,对我说:“对不起,孩子,我只有这一点儿钱了。”(4)老先生的眼神里没有流露出失望。“噢,那就算了,把鞋放在这儿,我自己还能修一修,再穿一段时间。”(3)“噢,我认识那位老先生,他来过几次。”售货员和颜悦色地说,“他常想要双软点儿的鞋子。我这儿还有几双。”(2)我夹着老先生的鞋要走时,他叫住我:“快点儿把鞋修好。告诉吉特勒先生,我就坐在这里等你回来。”