注意资源理论及其进展.pdf

第)% 卷心理学探新)##% 年
总第’’期 NLO<CPQPGR<+Q 9SNQPI+ERPT 第( 期
注意资源理论及其进展
陈栩茜张积家
(华南师范大学心理系,广州!"#$%")
摘要:注意的资源理论是注意研究的一个重要理论。本文介绍了注意资源理论中的“总体
任务资源”和“特定任务资源”两种理论,比较了二者的差异、各自的优势以及理论局限性,并提出
了关于注意资源理论中值得注意的若干问题。
关键词:注意;资源;分配;特定任务资源;总体任务资源
中图分类号:&’()* % 文献标识码:+ 文章编号:"##% , !"’(( )##%)#( , ##)( , #!
" 引言激进行加工。正如 B7/0?570 和 C160D 所指出的,认
注意理论一直倍受人们关注,因为人类所有的知资源分配是灵活的,人可以对其进行控制。人不
心理活动都离不开注意。但是,人的注意能力有限, 是新异刺激的奴隶,而是把有限资源转移到重要刺
不能同时注意所有发生在身边的事情,而只能注意激上[)]。
众多事件中的几项重要事件。事实上,面对纷繁复自此,将注意视为一种资源或能量便成为了新
杂的外界环境,人们需要同时注意的事项日益增多, 的注意理论的基础,以此为契机,分配性注意的研究
如何将有限的注意分配到同时出现的众多事件中得到了不断扩展。
去,是心理学家努力探究的问题。因此,分配性注意
) * ) 注意资源理论的两种不同形态
日渐成为研究的焦点。为了解释注意现象,研究者目前,心理学家对注意的资源或能量持两种不
曾提出众多的注意的理论,如注意的过滤器模型、衰
同的观点:“总体任务资源理论”(E.?F , G101;.H I1J
减器模型、反应选择理论、知觉选择模型等["]。其
?7@;A1? 5/17;K)(以下简称 EGI 理论)和“特定任务
中,资源理论在近年来注意研究领域内颇为流行,其资源理论”( E.?F , LM1A6:6A I1?7@;A1? 5/17;K)(以下
优势在于能较好地解释注意的多种特性,特别注意简称 ELI 理论)。
的选择和分配。现在,我们将对新近的几种资源理) * ) * " “特定任务资源”
论加以回顾和讨论。“ELI(特定任务资源)理论”主张,人的认知加
) 注意资源理论工的资源或能量是具体的。这种理论预言:不同性
) * " 理论的提出质的任务可以同时并存,人们可以轻易地同时完成
注意资源理论,又叫注意的能量分配模型,是由两种性质不同的任务,一旦任务之间的性质有相交
[ ]
-./"34% 年在其著作《注意和努力》(+55105670 或产生叠加,干扰就会产生% 。
[ ]
.08 9::7;5)中提出的) 。-./ 认为,人的认知在日常生活中,人可以一边跑步、骑自行车一边
资源(<7=0656>1 ;1?7@;A1?)或能量是有限的。为了识听音乐,但是,大多数人却难以一边看电视一边看
别一个刺激,就需要资源。如果刺激较复杂,需要的书。这是支持 ELI 理论的有力证据,说明性质相似
资源就多。如果同时呈现其他刺激,资源可能会很的两种任务难以同时完成,而不同性质的任务则有
快耗尽。如果给资源已耗尽的人再呈现新的刺激, 利于注意