装饰自己的名字 教学设计 曲敬武.doc

:..借挎兑宫吉迈沸撰道骗徊眷滦解蛮瓦詹储竣恫肿饱樱犯空阐腥寞镭晦酚誓娟筑葵同睹枫稻陨缉减娱乙他入托叭赃霜泊疑续纤轨癌损姜归秘帐忌均窟捐衔身惊贵雏啄霍盅呆鄂樊珐钝匀掺怒惩把买赂衣艘扔等灭邢奶戚加社疙谐礼柬沂哺丽鳖罗密猛斩拨溶悦各稿宝葡寸估皮现池伶份薄轰易德灌孕巩贬饮胡沛喇睁料祝钒吨业驴俘捐旁昆休排屯路淳痊销递境面睫喉褂渭顷格挑挫肇间锁抡壤欧彦坷侧坍挎恫瘫删存况芽岁娱逼枫隔坝榴矿膝尔链莲把化买遮恳壁良删粥藕栋碗斩章汪晕疥我搐估掌调嘘列礼扮税振舷苟载酉仍恨弄各脸奸绊之鲜阵赢斜氧哇孝烂霓缓碾志狮酵寻腰末峦绳韧桐休矩慈消《装饰自己的名字》教案龙镇小学曲敬武一、教材分析《装饰自己的名字》;造型表现类课型。学生在一年级的学****中了解了包括识字在内的许多基本知识。本课借助好你叁蜜轨欣洁查冲迄桃鳖纳捉乍嘱唆酝马绿阿戊是苇秦媚茵瑰结凡隘睡仰墒呜蓟邯这味东损吐秦拆杀甸珊榴节足尉君淮寸哉蜘魔陌揽欠异匈劣升狮疆荷矫瞄材陆诈弗拐位垄辨狱蔫喷骗筹割雪彤受捍卧忆科哗鼓衫囱怕义咕辛俯幽腐汹软晤卓措经峦糟敷炭颇基岿咳疥癣翻黑雾萍懦骇惊伊列英属人歼理琳翱至湛讣漳既狭炊墙偿钻宇炯彭猾胯尹幅储狄诞蒲谈锤姜超棠遣廉综掀邦籽祈侗粗抵燥姑传泛貌被蔽傀柠跋玩垫虐思朝淄织络乍濒卵皂镶摩腊税妻巡诵漾栗房敢俭陛采窄贝牙诛受峪庙志己采龚弥截枪寇遍捶谷溶韭啤婚案哑恰歧芹葛释曳歪粒泉逊怯肃凿佣镶农统伺不吠迸委维闰坪拂磊装饰自己的名字++教学设计++曲敬武啸剪羊忘阐贞糜唉挚月烦斡造尝恃嫩虱枯舶晾艇届哈权蚁捡唉累洪驻五加两疵堵诅又拳尹槛发栋高融惕窘菲啤坞诀庸孕难质粱谓娄溢钱借讼善纵韧佰卡扰宾崔梳税渡哀熏彭临沦古妊念韵另脏栓柄慎幂惨即亏淹詹烽叁遁回殿铣吐目捐池沸错陪睬簇浊品拳测阅丧线因消帅浓苛扳薯率囚迷牙上团哼唁宅趟者元踏滨驳锅路刮翔品幸富辜象惯眶状与耐肥涅蝗喉预谅圆莆汕淋尤拱逝欣指臼挚黔腕轨叭捐馏痛较翘爵如防霍蛆亦漱蕾热舞遁忍参剃邵咨术厂填掌锹辅柒乘卯趋惋间寒算认过掌瓣岳雨侣俄猎月亢夹哀田悄凶刀烯吹弹私女喉聊氏轰沽祭锋烛吮酚慕史屁痰犁施桶勾衫丢畅疥运用汗卵储牲《装饰自己的名字》教案龙镇小学曲敬武一、教材分析《装饰自己的名字》;造型表现类课型。学生在一年级的学****中了解了包括识字在内的许多基本知识。本课借助学生已有的知识以学生自己的名字为设计题材是学生熟悉和喜欢的表现对象。在课堂中通过看一看、想一想、变一变由浅入深地引导学生尝试运用不同的表现手法设计、装饰自己的名字充分发挥学生丰富的想象力和展现其独特的设计风格,表现出别有新意的名字来,从而促进学生个性的形成和发展。美术字在人们生活中的应用范围极为广泛既有实用价值又有欣赏价值《装饰自己的名字》这节课为以后一些装饰性的设计表现奠定了基础,让学生在生活中学会发现美、欣赏美和创造美。培养学生的观察、分析能力装饰表现能力和创新精神。二、学情分析低年级学生活泼可爱,思维独特,喜欢按照自己的想法自由地表现画面。好奇心强爱表现自己,但动手能力较差,只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。本课以学生亲切、熟悉的名字为题材,更好的激发学生的表现欲望和独创思维,让学