GRE阅读训练总结方法.pdf

一、GRE 阅读的类型及结构
首先,明确 GRE 所选阅读文章都是议论文,具有一般议论文的结构特点。在结构上,就写
作手法而言可分为两个部分:
:作者阐述说明和解释一个观点、方法和主张,即立论。
:作者对于别人的观点给予评论,如果不同意,还要给出自己的观点,
即评论。
同时所有的 GRE 文章都是围绕一个特定的主题展开,主题即为文章的主线,在 GRE 阅读中
有着无比重要的地位。迅速找到主题,按主题去思索文章是 GRE 阅读成败之关键。除主题
之外,其他内容均可看作支撑主题内容的细节。从这个角度而言,GRE 文章又可划为主题
层面和细节层面:
主题层面:
subject 特指“说了什么”,出现在文章的首段和二段第一句
theme 特指“为什么说”,“作者态度是什么”。
主题类型:
1. 现象――解释型
2. 问题――回答型
3. 结论――说明型
4. 新老观点――对照型
5. 错误――反驳型
细节层面:
作者按照特定的逻辑关系来支持、说明论据和论点。
细节类型:






总结:
在结构和类型上去深刻地认识 GRE 阅读,将有助于在宏观结构上把握 GRE 文章的脉
络。同时,还应认识到 GRE 文章的结构,并不是松散的,而是彼此相互联系的,分清主题
内容,细节内容,抓住各部分之间的逻辑关系将对解题时的“定位”大有好处。
二、阅读进程
阅读时,调整状态,高度集中注意力(但也不要紧张),边读,边记,边想(思考),按文章
主题或作者的思路来推进文章,勿急勿躁,力求多懂。同时,养成良好的阅读****惯,采用“意
群”阅读(读文章而不是读单词),坚决避免“回视”。
仅有以下三处可以“回视”
;
;
;
除此之外,决不要“回视”。
阅读中需要重点注意的地方:
(assumption)
(主要是在文中的位置)
。其中“强对比”的内容最为重要,它对应着 GRE 中最为常见的思维――取
非。“强对比”内容在文中由许多“启承转合”的路标词作为标志。
a) 表转折:
but, yet, however, nevertheless(nontheless), still, while(=although), indeed, practically,
virtually,in fact;
b) 表原因:
because, since, as, for, as a result, result from;
c) 表结果:
therefore, thus, so, consequently,result in
d) 其它“强对比”:
i. 真实强对比:
unlike, in contrast to, on the contrary,parison with, instead, rather;