五年级上美术教案-小小木偶 广西版.doc

五年级上美术教案-小小木偶_广西版课题12、小小木偶教学目标1、通过本课学****使学生了解小木偶的制作过程,并能运用各种材料进行小木偶形象的设计制作。2、了解木偶设计制作的基本常识,合理运用身边材料设计制作一个可以活动的小木偶,并与大家分角色表演一出木偶剧,培养设计意识和动手实践的能力。3、激发学生对民间传统艺术的兴趣,培养他们热爱生活的情感。教学重难点重点:引导学生运用各种材料设计制作一个可以活动的小木偶。难点:偶头形象的创新设计以及木偶四肢活动关节、操纵杆或拉线的合理安装。教具准备彩色卡纸、双面胶、毛线、纽扣、小木棍或筷子、彩色笔、记号笔等。课时2课时8:50-9:30教学过程第一课时:导入阶段:5分钟8:50-8:55今天我们来学****小小木偶,请同学们打开课本36页。教师引导学生欣赏课本36页展示的图片、认识木偶的造型特色、种类、表现方法。教师简要讲述木偶的历史渊源及相关知识。木偶戏是用木偶来表演故事的戏剧,汉族传统艺术之一,在中国古代又称傀儡戏。木偶剧是由人操纵诸多木偶形象排演而成。人们设计制作好各色人物或动物的偶头后,给偶头配上四肢、穿上各种行当的服饰,在布置好的背景拉上幕布,表演时,演员在幕后一边操纵木偶,一边演唱,并配以音乐。常见的木偶有杖头木偶、提线木偶和掌中木偶(俗称布袋木偶)。师:同学们,你们有看过木偶剧吗?生:没有。,引起学生的学****兴趣。师:(好,那我们先来欣赏一段木偶表演的视频。),再次激起学生的表现欲望。师:(看了这段视频,老师有些问题想要考考你们,你们知道这是什么表演形式吗?生:提线木偶的形式。好,那在木偶戏中除了这个提线木偶种类以外,还有哪几种木偶形式呢?)我国的木偶大概分为三种:杖头木偶、提线木偶、掌中木偶(布袋木偶)今天我们主要学****提线木偶。,板书课题,导入新课。提线木偶也称“悬丝傀儡”,由偶头、笼腹、四肢、提线和勾牌组成,高约两尺。偶头以樟、椴或柳木雕成,内设机关,五官表情丰富。二、发展阶段:5分钟8:55-9:001、学生转绕以下问题探讨有关木偶的知识:?怎样才能使提线木偶动起来呢?因为有人在操纵它们而且它们可以活动的四肢(灵活)。?若不会讲话,是什么人替它们说话?不会,是有人在替它们说话,为它们编排了语言。是站在舞台后的操作者在替他们说话。学生分组讨论,教师小结。制作过程:10分钟9:00-9:10我们也来做一做提线木偶,不过我们主要是用纸来做。制作纸片提线木偶所需材料:彩色卡纸、彩笔、美工剪刀、胶水或双面胶、线绳、橡皮圈、筷子、记号笔等。教师操作木偶,演示提线木偶并简要地介绍活动原理。教:(请同学们看看老师是怎么做的)教师示范用纸设计制作木偶的方法步骤:(首先,第一步老师会先构思好故事中的角色,比如老师要做个小丑。)l构思。根据故事中的角色,构思木偶的形象。(选定好角色后,第二步老师在纸上进行木偶形象的设计,比如爱笑的小丑)l设计。在纸上进行木偶形象式样设计。(画好外型后,第三步我对设计好的小丑进行细节上的处理,比如:帽子的颜色涂成红色)l绘制。用绘画工具对设计好的形象草图进行描绘、着色、美化。(接下来,第四步我就要开始制作他们会动的关节了,大家注意了,?而是通过这样的折叠方式来进行制作?这