文言翻译.ppt

文言翻译文言翻译怎样考怎样考???★命题人常选择那些带有重要的命题人常选择那些带有重要的语法现象语法现象的文言的文言文句来让考生翻译,同时也将其列为高考阅卷的文句来让考生翻译,同时也将其列为高考阅卷的采分点。采分点。语法现象:::实词:通假字、重要实词、一词多义、古今异义虚词:重要虚词、固定结构词类活用、各类句式??((20062006广东卷广东卷))翻译下面的句子。(翻译下面的句子。(66分)分)??①①今安庆守谭敬先,非允恭友乎?盍往依之?今安庆守谭敬先,非允恭友乎?盍往依之???②②伯章若无所闻,第曰:伯章若无所闻,第曰:““吾亦知之,但道远不吾亦知之,但道远不能至耳。能至耳。””高考题例??((20062006广东卷广东卷))翻译下面的句子。(翻译下面的句子。(66分)分)??①①今安庆守谭敬先,今安庆守谭敬先,非非允恭友允恭友乎乎??盍盍往依之?往依之???②②伯章若无伯章若无所闻所闻,,第第曰:曰:““吾亦知之,吾亦知之,但但道远不道远不能至耳。能至耳。””现在安庆太守谭敬先,不是允恭的朋友吗?你何不前往依附他?伯章好像没有听到这些话,只是说:“我也知道这事,只是因道路遥远不能到罢了。”高考题例??((20022002全国卷全国卷))翻译下面的句子。(翻译下面的句子。(55分)分)??((11)其李将军之谓也?)其李将军之谓也???((22)及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。)及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。高考题例??((20022002全国卷全国卷))翻译下面的句子。(翻译下面的句子。(55分)分)??((11))其其李将军之谓李将军之谓也?也???((22))及及死之日,天下知与不知,皆为死之日,天下知与不知,皆为尽尽哀。哀。大概是说李将军的吧?到死的时候,天下熟知和不熟知他的人,都为他竭尽哀悼。高考题例注意什么注意什么??一、必备的条件一、必备的条件??二、翻译的方法二、翻译的方法??三、三、翻译的程序翻译的程序①把握文言基础②能结合语境整体理解文句六字诀:留、删、补、换、调、变。①读懂大意②分析句式特点③推敲关键字④按现代汉语的规范翻译翻译的方法翻译的方法??11..留留??保留保留不译:不译:①①““国年官地国年官地””等专有名词照录不翻等专有名词照录不翻译。译。②②古今同义的词语不必译。古今同义的词语不必译。【例1 】光武难其守,问于邓禹曰:“诸将谁可使守河内者?”(06天津卷)【译文】光武认为河内防守很难,向邓禹询问道:“众将中谁是可以派去镇守河内的人?”【例2】巫医乐师百工之人,君子不齿。【译文】巫医乐师和各种工匠,是为君子们所不齿的。翻译的方法翻译的方法????删除删除:①①、无须译出的文言虚词。、无须译出的文言虚词。②②、偏义复、偏义复词中不表意义的语素。词中不表意义的语素。③③同义连用之其一。同义连用之其一。【例2 】沛公之参乘樊哙者也。【译文】沛公的侍卫樊哙。【例3】昼夜勤作息,伶俜萦苦辛【译文】一天到晚辛勤地劳作,孤孤单单地饱受辛苦的折磨。【例4】夫祸患常积于忽微【译文】祸患常常在极细微的事情上积累而成。【例2 】沛公之参乘樊哙者也。【例1 】夫战,勇气也。【译文】作战,(是靠)勇气的。翻译的方法翻译的方法????增补:增补:①①变单音词为双音词变单音词为双音词②②补出省略的补出省略的成分或词语成分或词语③③填上适当量词填上适当量词【例1 】项王军壁垓下【例2】欲呼张良与俱去【例3】铸以为金人十二