一年级数学下册20以内的退位减法，100以内的两位数加、减整十数，以及两位数加、减一位数的口算教案苏教版.docx

复****20以内的退位减法,100以内的两位数加、减整十数,以及两位数加、减一位数的口算年级一学科数学主备人课时61课题复****20以内的退位减法,100以内的两位数加、减整十数,以及两位数加、减一位数的口算复备人教学目标使学生进一步理解20以内的退位减法以及100以内的两位数加、减整十数和一位数的计算方法,正确熟练地进行100以内加、减法的口算。教学重难点教学重点两位数加、减整十数和一位数的计算方法教学难点100以内加、减法的口算教学准备卡片教学过程个人复备一、导入新课。今天这节课我们来复****100以内的加、减法口算。板书课题:复****100以内的加、减法口算。二、复****口算。1、完成期末复****8模仿书上第8题的进行活动。(注:除了练****书上11、12、13、14减几外,还可以练****15、16、17、18减几。)2、完成期末复****9比一比,赛一赛。3、完成期末复****10。(1)学生独立口算。(2)集体交流时说说你是怎样算的?(3)比一比。①竖着比一比,每一行的三道题在算法上有什么不同?②横着比一比,每一行的两道题在口算上有什么相同点与不同点。老师小结:口算100以内的加减法方法不惟一,同学们可以采用自己喜欢的方法进行口算,口算两位数加、减整十数都要从十位算起;口算两位数加、减一位数都从个位算起。4、完成期末复****11。(1)出示第11题的教具图,全班同学集体练几遍。(2)同桌间合作,相互算,相互评。5、完成期末复****12。12题口算要求学生在3分钟内完成,做完后请学生自查一遍,养成良好的****惯,集体订正时统计全对人数,了解学生错题情况,及时订正。6、完成期末复****13。(1)出示第13题看题说说这些题已知什么?求什么?(2)学生自己解答第1题,集体交流时说说你是怎样想的?集体口答。(3)其余自己独立完成。(集体订正)三、复****总结。今天我们复****了什么内容?两位数加、减整十数、一位数怎样口算?