欢乐的啦啦歌 教案.doc

《欢乐的啦啦歌》一、教学目标1、在交流和表演活动中认识新同学,建立新友谊。2、有兴趣地表演唱歌曲《希望与你同行》,能用和谐统一的声音表达情感,加深对友谊的理解。能在歌曲《欢乐的啦啦歌》的乐声中感受轮唱营造的此起彼伏的效果3、能采用小组探讨的形式解决知识点,提出学****建议。二、教学重难点积极参与音乐活动。三、课前准备钢琴、音响、投影仪四、教学过程(一)导入:1、导语:大家好!今天,是我们进入中学的第三节音乐课,再次见到你们我非常高兴。欢迎我加入你们的集体吗? (背景音乐:《校园多美好》) 2、情感引导:让学生谈谈开学两周来对新校园的感受与感想。 3、承上启下: 这就是我们的新校园,我们将在这里共同学****一起长大。大家来自不同的学校,也有着各自不同的憧憬。为了更好地彼此熟悉,建立新的友谊,请愿意表演的同学上台来展露才华,或者一吐心声。(二)复****上节课教唱的《希望与你同行》1、数位学生表演,可以唱歌、跳舞或是朗诵、器乐等,也可以谈感想。(背景音乐:《希望与你同行》)(教师对学生的表演应给予充分的肯定)2、小结过渡:同学们多才多艺,表演和演讲各有特色,还有许多同学可以在以后的课上继续展示。今天,大家来到新的集体中,站在了新的起跑线上,我们将风雨同舟、结伴同行!(三)歌曲《欢乐的啦啦歌》1、欣赏《欢乐的啦啦歌》 (张文纲词曲)播放歌曲,对歌曲有初步印象。 简介:张文纲,著名作曲家,他创作了大量成功的青少年歌曲,作品有歌曲《牧羊女》、《忆江南》、《我们的田野》等。2、了解轮唱轮唱:所谓的“轮”就有滚动的意思。在同一个旋律下,分部唱,轮到哪部就哪部唱,每一部之间要相差两拍,是合唱的一种表现形式,不管分多少部,但结尾都要统一到一部才能结束。3、学生跟琴齐唱   教师肯定学生学唱时认真的态度,指出不足,尤其是要防止喊唱,注意保护嗓音,用和谐的声音跟唱,并注意表达情感。 4、分句解决知识点5、尝试识读乐谱了解多少学生学过五线谱或简谱,并分组试唱两句乐谱。你觉得这两个乐句相象吗?   6、全体学生再次跟唱歌曲,要求与前一次唱相比较,在情感、声音和准确性等方面进行自评。7、学生分成两部分,跟着老师的指挥完成轮唱。(四)欣赏《伙伴进行曲》1、简单介绍歌曲创作的背景,让学生知道乐曲产生的过程,帮助学生对作品的理解,这是为友谊为老友而作的。说明:《伙伴进行曲》又名《旧友进行曲》,他是著名的管乐进行曲作曲家,一生作有管乐进行曲与舞曲100余首。歌曲的作者早年曾在军队中供职,德国作曲家泰克于1889年创作了本曲,乐曲内容是表现他对旧时朋友的友谊,描写了他们年轻时在一起游乐的情景。当时在乐队队长并不欣赏,还加以嘲笑讽刺。但是军乐队中的同伴却给作者很多的关心和极大的帮助。这首曲子受到人们极大的欢迎之后,作者加上了同伴进行曲的名字,以表达他对同伴们的感激