信封里的小太阳 (2).doc

第一课时
一、导入:
1、同学们,我们几乎每天都与太阳相伴,享受着它给我们生活带来的美好, 现在就请同学们各抒已见,谈一谈太阳给我们的生活带来的好处。
(生自由畅谈)
是呀,我们得感谢太阳给我们带来的美好生活,如果没有太阳,人类的一切都将不复存在。万物就不可能生长。今天我们要学习一篇与“小太阳”有关的课文。
题目是——《装在信封里的小太阳》。
板书:信封里的小太阳,
看到这个题目,你有什么疑问呢?不妨提出来,大家共同探讨探讨(学生自由畅谈,师梳理问题)
现在就让我们带着这些问题,到文本中去寻找答案吧!
整体感知
自读课文,整体感知
1、自读课文,做到读准字音,读通课文。
2、检查预习,理解词义
(1)炫耀什么意思?它的近义词是什么?(夸耀)
(2)价格不菲什么意思?文中指什么价格昂贵?。
(3)诱惑什么意思?文中说谁诱惑了谁?
(4)焦灼什么意思?(着急)
(5)懊悔什么意思?近义词是什么?(后悔)
(6)淡然一笑:形容不经心,不在意的笑。可以换成什么词?(微微一笑,轻轻一笑)
(7)神不知鬼不觉:不知布局。
协商:共同商量一遍取得一致意见。
嘉奖:称赞和奖励
3、指名/小组分段读课文。(一段一组,轮流)
4、说说课文讲了一件什么事?事情是怎样发生的,经过怎样,结果如何?
(记叙了家境贫寒的库伯一时经不住诱惑,捡起了丹尼斯不慎掉在课桌下的十美元,犯下了错误。丹尼斯的爸爸用了一个特殊的方式——装在信封里的小太阳,给了库伯改正错误的机会。库伯用特别的方式承认了错误。长大后,由于库伯勇敢正直、工作努力,成绩突出,获得了总部的嘉奖。在颁奖会上,库伯桨保存了多年的小太阳还给了颁奖人丹尼斯的爸爸)
5、试着给文章分段。
按事情发展顺序:
第一部分(第1、2自然段)家境贫寒的库伯一时经不住诱惑,捡起了同学丢在课桌下的十美元钞票。
第二部分(第3自然段)讲库伯走出教室后就后悔了。
第三部分(第4—9自然段)讲丹尼斯的爸爸给库伯改正错误的机会,库伯用特别的方式承认了错误,将十美元钞票还给了丹尼斯。
第四部分(第10—12自然段)讲多年以后,库伯也成了一名警察,由于他勇敢正直,工作努力,成绩突出,获得了总部的嘉奖。
按时间顺序:
第一部分(第1—9自然段)讲童年的库伯在教室里捡起了同学丢在课桌下的十美元钞票,是丹尼斯的爸爸给库伯改正错误的机会,库伯用特别的方式承认了错误,将十美元钞票还给了丹尼斯。
第二部分(第10—12自然段)讲多年以后,库伯也成了一名警察,获得了总部的嘉奖,在颁奖会上库伯将小太阳还给了颁奖的丹尼斯的爸爸。
三、练习朗读课文
1、师带读
2、小组分段读
第二课时
回顾课文
1、请同学们回忆一下,这幅插图之前,发生了什么事?
生:库伯一时经不住诱惑,捡了丹尼斯的十美元,犯下了错误。丹尼斯的爸爸用特别的方式让库伯改正了错误。
研读课文
1、请同学们用简要的语言说一说,库伯犯了一个什么错误?
(库伯把同学丹尼斯不慎掉在课桌下的十美元据为己有)
自由读课文1——9自然段,思考:
1、库伯是小偷吗?为什么?用“~~~”勾出相关的词句。
2、丹尼斯的爸爸是如何巧妙地给库伯改正错误的机会的?
解决问题一:库伯是小偷吗?为什