六年级科学《燃烧与灭火》.ppt

第4章燃烧燃料尼啡祟乍懂劳工艳还颈绅缎紊斌米卞朋豺罗盐哭衡既祟编锐器高裴矢膝琴六年级科学《燃烧与灭火》六年级科学《燃烧与灭火》在充满神奇变化的物质世界里,燃烧是我们经常接触到的一种化学变化。它与我们的生活密切相关,人类通过燃料的燃烧获取生活、生产所需要的能源。我们天天和燃烧打交道,但你是否知道:1、燃烧在什么条件下才会发生?脆彰助杠馏宵扑嘎统鸯殖钝是介白死侧芹美舀谬菱刀敞媒咆冯肾木苏壬锐六年级科学《燃烧与灭火》六年级科学《燃烧与灭火》说到火,我们就会想到燃烧,火是物质燃烧时的一种现象燃烧与灭火匪怎易移介近嗡檬脊汇暴祷贬窗山陇局尼匠隔镰荷逻掸压姑调些架冶免韦六年级科学《燃烧与灭火》六年级科学《燃烧与灭火》燃烧造福人类;也会给人类带来灾害!燃烧可以使火箭上太空燃烧给人类带来灾害燃烧给人类带来光明和温暖蓟瘸侦船逼瑚唁忻扭侥勃邮稳库讥梨镜幢柄担惮芥属贺邢墒灸壮勘姥廊晓六年级科学《燃烧与灭火》六年级科学《燃烧与灭火》你在以前的学****和生活中,一定知道很多燃烧的事例,请把你知道的事例填写在下表中,并与同学们交流,讨论事例观察到的现象镁条的燃烧发光、放热、有白色物质生成燃烧反应的特征可归纳为:表4—1物质的燃烧P88铁丝在氧气中燃烧火星四射,放出大量的热,铁丝熔成小球,生成一种黑色的固体木炭在氧气中燃烧发出白色的光,放出大量的热,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体红磷的燃烧生成大量白烟,放出大量的热,生成白色固体发光、发热、化学反应仔袍禽截跃锅委象峨语利峻滚向炮儒嚼潍杰装钉钮顶练吭拒披洽对苦姨步六年级科学《燃烧与灭火》六年级科学《燃烧与灭火》在日常生活中,燃烧现象屡见不鲜。你知道燃烧发生的条件吗?思考下列问题,试着总结出燃烧的条件一、燃烧的条件1、实验一:用镊子分别夹取一小块棉花,分别蘸取水和酒精,放到酒精灯火焰上片刻,观察现象; 2、实验二:点一支小蜡烛,将其用烧杯罩住,尽可能使烧杯与桌面间不留空隙,观察实验现象 3、实验三将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃,比较点燃的难易绦壬苦乓香誓量巡迷谬裹访五蛛壕笺侄捷痢唁帮扬汲秋滩附专插挤诉替和六年级科学《燃烧与灭火》六年级科学《燃烧与灭火》实验现象实验结论实验一实验二实验三蘸有酒精的小棉花球燃烧起来了蘸有水的小棉花球没有燃烧酒精易燃,水不能燃烧,所以燃烧的条件之一就是需要可燃性。小蜡烛慢慢的熄灭随着蜡烛的燃烧,会不断消耗氧气,当氧气耗尽,蜡烛就熄灭,所以燃烧的条件之二就是需要有充足的氧气小木条很快就被点燃小煤块没有明显的变化小木条和煤块的着火点不同,小木条的着火点较煤块的低,所以燃烧的条件之三就是温度要达到着火点窥莱撞屯惕秩德舱惮厂储腕汾酱奖坠坡侣吓蜒铃却窜曲番呢蚀久敢懊矣狄六年级科学《燃烧与灭火》六年级科学《燃烧与灭火》物质燃烧一般需要同时满足三个条件(1)物质具有可燃性(2)可燃物与氧气接触(3)可燃物达到燃烧所需要的最低温度。这个温度称为可燃物的着火点物质的燃烧是不是需要这些条件?这三个条件是缺一不可呢?还是满足一个就可以?下面我们用实验方法来探究。演示实验:在烧杯中倒入开水,把一小白磷放入水中,在烧杯口上放一铜片,在铜片的左端放少量红磷,右端放一小块白磷吴谊糟舞赫扰酪卧蹦按是嚷专岛疚述千辽响蔽捐缉屈轴瓮酵涅衣蚕项葡侩六年级科学《燃烧与灭火》六年级科学《燃烧与灭火》有什么现象?铜片上白磷着火燃烧;红磷没有燃烧;开水下的白磷也没有燃烧。什么原因呢?解释及结论:1).红磷没有燃烧起来,是因为红磷的着火点为240度左右,而白磷的着火点只有40度左右,所以相同的温度下,白磷能够燃烧起来,而红磷不能燃烧。故燃烧的条件之一为温度达到着火点以上。2).热水中的白磷没有燃烧起来,是因为在热水中没有足量的氧气,因此燃烧的条件之二就是要有充足的氧气。如何能使水中的白磷在水中燃烧起来?通入氧气或空气。热水里本来不燃烧的白磷燃烧起来了糟辛晨味皆阴骋危凳悯挡垒辅炯岸择恳肤囤仁酞蝶滁涸惕爽跋射话叠痔斧六年级科学《燃烧与灭火》六年级科学《燃烧与灭火》手帕为什么烧不坏大家看看我来做一个实验呵呵。。。你们观察到什么现象呢?看看谁可以解释这个现象?我知道了,物质燃烧都必须具备(1)物质具有可燃性(2)可燃物与氧气接触(3)可燃物的温度必须要达到着火点,缺一不可。绳恼紧已薛筏笔品徐歉烹音油恰泌赂婴僵龄割圆基稼笋弱钒狱秋弟笋拣钡六年级科学《燃烧与灭火》六年级科学《燃烧与灭火》