能对个人感兴趣的领域开展广泛的实践探索,提出具有一定新意和深度的问题,综合运用知识分析问题,用科学方法开展研究,增强解决实际问题的能力。能及时对研究过程及研究结果进行审视、反思并优化调整,建构基于证据的、具有说服力的解释,形成比较规范的研究报告或其他形式的研究成果。——《中小学综合实践活动课程指导纲要》1三维纳米技术催化电解水制氢研究ResearchonThreeDimensionalNanocatalysinWaterElectrolysisforHydrogenProduction四川大学附属中学2019年5月21日2核心问题:合成三维纳米阵列催化剂,构建开发干电池驱动的电催化分解水制氢装置,并撰写研究报告3主要内容CONTENTS03成果专业评价04学****活动反思05致谢汇报研究成果02课程实施过程01401回顾课程实施过程5回顾课程实施过程教师指导6回顾课程实施过程教师指导7回顾课程实施过程教师指导8回顾课程实施过程教师指导9回顾课程实施过程教师指导10
1.清洁能源发展现状调查及推广 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.