阅读与思考概率与中奖.docx

《概率》导学案 班级姓名小组学****目标在已完成的内容或题号后的括号内划“√”,体会事件发生的可能性大小与概率的值得关系.(重点)1()例11()2(),明确概率的取值范围,能求简单的等可能事件的概率.(难点)2()3()4()例2()3()4()学****资源:导学案、微课《概率》网络平台答疑、--自学质疑(第1课时)【环节一】自主学****明确目标自学教材(13分钟),明确本节的学****内容与目标,注意任务的要求和时间的分配,重在理解,积极参与自主探究,(时间:5分钟)独立认真预****课本P130-133页的内容,弄清:(1)概率的定义.(2)概率的计算公式及取值范围,能求简单的等可能事件的概率.(3)自学课本P130-133(完成课本对应****题)(时间:4分钟)观看微课《概率》(或其它资源:课件、文本资料等),弄清:(1)概率的计算公式及取值范围.(2)(时间:3分钟)组内结对检测互查以下问题:,其中有2个红球,3个黄球.(1)若从中随意摸出一个球,求摸出红球的可能性;(2)若要使从中随意摸出一个球是红球的可能性为,求袋子中需再加入几个红球?【环节二】自学检测---在线测学质疑思学(5分钟)(时间:3分钟)先独立完成导学案上的自学检测题,然后在线上提交客观题的答案,对照正确答案,()A.“明天降雨的概率是80%”表示明天有80%的时间降雨B.“”表示每抛一枚硬币2次就有1次出现正面朝上C.“彩票中奖的概率是1%”表示买100张彩票一定会中奖D.“”表示如果这枚骰子抛很多次,,现有语文题2道,数学题3道,综合题4道,他从中随机抽取一道,抽中数学题的概率是(),分别写上数字-3,-2,-1,2,3,现从中随机抽取一张,抽到写有负数的卡片的概率是(),2个白球,3个黄球,它们除颜色外其余都相同,从袋中任意摸出1个球,是黄球的概率为(  )(时间:2分钟)把你在本次课程学****中的困惑与建议如实填写在下面,与组内同学交流后,以小组为单位整理好后拍照上传.-训练展示(第2课时)【环节三】自展提升---合作探究展示交流基础过关:(时间:3分钟)(1)根据线上提交的自学检测,生生、师生交流,纠正共性问题.(2)交流小结:概率计算要满足哪两个前提条件?典例解析:(时间:13分钟),将转盘8等分,分别涂上红、绿、黄三种颜色,指针的位置固定,转动转盘后任其自由停止,其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置(指针指向两个扇形的交线时,重转).求下列事件的概率:(1)指针指向红色;(2),他们把三个分别标有1,2,3的大小和形状完全相同的小球放在一个不透明的口袋中.(1)求从