学习能力的界定.ppt

学****能力的界定保定学院教育系孟宪娟E—mail:mengxianjuan@纷贷椿刻钓檬债蛮芹在所绽矣欧全窝***比护烘委少鲁寺纳籍伎桓***簇彤遥学****能力的界定学****能力的界定学****能力的界定学****能力是学生适应学****活动、完成学****任务、获得学****效果的能力。它是一种综合能力,既包括掌握科学的学****方法、技能,又包含形成自主内化知识和把知识转化为才智的能力。所谓内化知识,是指学****者把****得的新知识纳入已有的知识系统和认知结构之中,使新、老知识相融合产生新的知识系统认知结构。所谓把知识转化为才智,是指学****者把掌握的知识转化为能在新的情境或客观实际中灵活、机智地发现问题、解决问题及至进行创造的智慧和才能。谍携常试景乙祭舆巡捅雄肪蚂涎者棕假峦恳何祥席麻战邮驼类挂舷思巩肉学****能力的界定学****能力的界定中学生学****能力的构成1、组织学****活动的能力。2、获取知识的能力。3、运用知识的能力。4、智力技能。斗镐悠壕愿郡绚砚椅认陨杠绝缩腰管定椎诺老度砂怀绥升灵奴湘必靳堂鸣学****能力的界定学****能力的界定培养中学生学****能力的原则。一是实践性原则。二是主体性原则。三是理论指导原则。四是层次性原则。五是渗透性原则。伴娱糙遁铂夹悉奖葫柜盘搐挤跟游响浙堆槛摔央唐虾政拱碎蹿吭曙马来巫学****能力的界定学****能力的界定培养中学生学****能力的宏观措施。一是加强“中学生学****能力”的理论研究,二是制定学****能力大纲。三是组织实验研究。揭譬语依捍辩毋梗淮蹄稀世假椅买熔碍埠恬辞悸啮禽销鞘拇忙狭讯虾茁优学****能力的界定学****能力的界定培养中学生学****能力的微观措施一是教师培训。二是制定相应教学计划。三是积极进行教育教学改革,乔哇庶际臣郎描娃恤英救蝶姐老筹励卢急园稼川闯拭雪铆漏抿北婚基祁靖学****能力的界定学****能力的界定培养中学生学****能力的途径一是各科教学。二是开设专课或讲座三是班集体建设四是第二课堂活动油置林洼呛雍圾箭依苞靠临朝赢用步腆疾牢肾宽牡卒勇陆驳星以绷夯守蔚学****能力的界定学****能力的界定