和村教育管理区教学常规基本要求.doc

和村教育管理区教学常规基本要求.doc:..和村教育管理区教师教学常规要求为了全面提高教学质量,规范教师的教学行为,强化教学过程的细化管理,使学校的教学工作,有章可循,有条不紊,现确定教师学常规基木要求如下:【备课篇】1、 教师上课必须有教案,做精心设计教学,语数英等大学科要提前一周备课,其它小学科至少要提前2课时。2、 各校教师必须坚持集体备课,同一基地组同头课教师要加强联系,实行统一进度、目标、重难点等。3、 备课采取步骤:集体备课——个人备课——课前复课,三个环节【上课篇】1、 教师要严格按课表上课,不得擅自停课,私自调课、替课。2、 要切实做好辰读课时安排,保证教师不空岗,保证学主晨读效率和效果。3、 上课前应指导学生进行必要的预****准备好教材、教案、书写工具、教具、教学资料资源等等。4、 教师上课实行候课制:必须按时上课、下课,一般应于课前2分钟时到达教室门前等候或进入教室督促学牛做好上课准备。上课铃响后,正式上课。下课铃响后按时下课,杜绝拖堂。5、 严格上课纪律,教师要做到上课不迟到,不会客,不接打电话,不抽烟,不喝茶,不坐着上课,不做与教学无关的事,不随便离开教室。6、 要尊重、爱护和信任学生,不准侮辱、歧视、讽刺挖苦学生,任何情况下,不得体罚和变相体罚学生,不准将学生赶出教室或学校。7、 要积极改革课堂教学方法,坚持正确的教学原则,提倡启发式、讨论式、合作式、开放式教学。教师纯讲授时间一般不超过2()分钟,学生学****活动时间一般不少于1()分钟。8、 讲究课堂教学艺术,努力营造平等、民主、融洽的课堂教学氛围,创设启迪思维、缴发学生兴趣的良好教学情境。处理偶发事件不耍超过1分钟。9、 加强现代教育技术运用,必须提高投影仪、小黑板、多媒体等辅助教学的利用效率。10、 能实现教学目标,较好的完成教学任务,提高课堂教学的目标达成度,努力做到教学目标“当堂清”,使教学任务“堂堂清,日日清”。11、 课后要冇教学反思,不断完善提高自己的教学水平。【作业篇】1、 作业的形式要多样,可采用口头、书血、思考、实验、实****制作、测量、调查等。应休现因材施教的原则,可设计必做题、选做题,允许分层次布置作业。2、 严格控制作业总量,减轻学牛过重的作业负担,坚决禁止繁琐的机械性的作业负担,严禁布置惩罚性作业。理科每节课须布置上交作业,作业517-20分钟;文科上交作业次数不应低于课时总数的三分之一,作业量15・20分钟;人小作文间周一篇(各八篇)。3、 作业的批改:①各类作业的批改均用红颜色的笔。②各科作业均要全批全改。③各科作业可按等级制(甲、乙、内、丁或A、B、C、D)记绩,在每次作业的下而注明,并写上批改日期。④凡属教师在学生作业木上书写的文字、数字和有关的符号等,均要正确、工整、清楚、规范。⑤教师建立批改记录木,批改要及时、认真,记录应交数虽、实交数虽、错题举例、原因分析、改进措施等。对错误集中的作业要集中订正。对学生纠正的作业,教师要复批。【辅导篇】1、 教师严格执行学校学困生帮扶制度,做好学困生帮扶和培优记录,教务处按教学常规进行检查。2、 辅导要讲究实效。,不进行有偿辅导,不诱导学生参加其它社会辅导班。3、 每天下午放学示的延长时间要合理安排好教师及辅导内容,杜绝随意