小升初衔接讲座PPT讲座.ppt

1、孩子是您生命的延续2、孩子是我工作的寄托3、孩子是自己命运的主宰者一个人永远不会把自己没有的东西送给别人共勉不能用昨天的知识教今天的学生过明天的生活共勉一、初中教材的特点1、知识量增大。学科门类增多。知识量比小学的大。如初中物理、化学、生物、地理、政治、历史等2、理论性增强。系统性增强。这是最主要的特点。小学教材有些只要求初步了解,只作定性研究,而初中则要求深人理解,作定量研究,教材的抽象性和概括性大大加强。一、初中教材的特点3、综合性增强。学科间知识相互渗透,相互为用,加深了学****难度。对学生的知识面要求高。4、能力要求提高。在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力等方面需要进一步的提高与培养。与小学阶段差异学****内容逐步深化、学科知识逐步系统化学****成绩分化日趋激烈学生在学****中的自主能力日显重要学****的自觉性和依赖性、主动性和被动性并存由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系,并更加突出能力要求。老师的教学也越来越注重传授知识的严密性和注重学生思维方法、思维能力的培养,除要求学生识记大量的定义、原理等知识点外,更重要的是培养学生掌握运用知识的能力。举一反三、触类旁通。二、初中生身心发展的特点中学生心理发展一般特征可概括为“四性”、“四高峰”。“四性”即敏感性、社会性、动荡性、闭锁性。“四高峰”即生理变化高峰、智力发展高峰、社会需求高峰、创造高峰。三、做好小学初中衔接的方法1、帮助孩子摆正心态,做好心理调适。家长对孩子的学****期望很高,这种心态其实是不利于孩子很好的适应初中的学****的。孩子、家长都要准确定位,制定符合实际的预期目标。期望值过高,就会造成期望越大失望越大,从而导致自信心受挫。小学与初中的知识梯度不是斜坡式的,而是阶梯式的。一下子突然就提高了。因此,要有心理上的适应。对学****能力的要求不一样初中更要求学生去研究琢磨学****的方法,培养自己学****的能力。很多东西,是要求学生自己去掌握。老师负责教方法和督促。