基本手势与手势礼仪.doc

基本手势与手势礼仪天景中学:梅娟教学目标:掌握垂放手势、持物、递物、举手致意手势掌握指示手势了解常用的引导手势教学重点:掌握指示手势与引导手势教学难点:能规范的运用横摆式、曲臂式、高位试试与低位手势导入礼仪课程——手势礼仪一个人的行为好似一面镜子,反应出他的文化蕴含、知识水准和道德修养。同学们,生活中你们常用的手势有哪些?进入课题——基本手势与手势礼仪手势的含义手势是通过手和手指活动所传达的信息。手势是最有表现力的一种体态语言。几个重要的手势1、垂放——双手自然下垂,掌心向内,叠放或相握于腹前(女)双手伸直下垂,掌心向内,分别贴于大腿内侧(男)全班起立示范并纠正。2、持物——可用一只手,也可用双手拿东西时动作要自然,五指并拢用力均匀。即使是女性也不要翘起无名指与小指,以避免作态之嫌3、递物与接物——双手为宜主动上前递于手中方便接拿尖、刀刃内向正面朝上接取物品目视对方双手或右手起身站立主动走近对方不抢取物品4、举手致意手势——掌心向外、面向对方、指尖朝向上方、千万不要忘记伸开手掌。当你看见熟悉的人,又无暇分身的时候,就举手致意,可以立即消除对方的冷落感5、指示手势——用以引导来宾,指示方向的手姿规范的手势:手掌自然伸直,掌心向内向上,手指并拢,拇指稍稍自然分开,手腕伸直,使手与小臂成一直线,肘关节自然弯曲,大小臂的弯曲以140°注意:切勿用单个手指指示方位注:1)指示方向时应五指并拢,手心微斜,用于掌的全部来指示,掌心向上,小臂带动大臂。2)指示较近座位时,大臂和小臂成90-120度的夹角指示较远座位时,手臂伸直3)面带微笑,视线顺序依次是客人的眼睛,指示物或方向,然后回到客人的眼睛,这样来确定客人理解与否。4)以右手臂从体侧或前方抬起,五指并拢掌心向上,首先指向客人身体中端,再平行划向所指方向,待客人离去后再将手臂收回。老师示范,学生练****老师纠正6、常用的引导手势(“请”的手势)第一,横摆式。以右手为例:将五指伸直并拢,手心不要凹陷,手与地面呈45度角,手心向斜上方。腕关节微屈,腕关节要低于肘关节。动作时,手从腹前抬起,至横膈膜处,然后,以肘关节为轴向右摆动,到身体右侧稍前的地方停住。同时,双脚形成右丁字步,左手下垂,目视来宾,面带微笑。这是在门的人口处常用的谦让礼的姿势。第二,曲