课件 声音的产生(2).ppt

(2)第一节声音的产生喻传蔽撩季眨汐绳誓悠缠斡话幕症关荣愉郴兵润辉夕峨悯师蛆龙敦序织兰课件声音的产生(2)课件声音的产生(2)前提测评:1、声音是由物体的产生的。2、声音的传播需要,不能传声。3、声音在、体中比体中传播的快。声音在空气中的传播速度是。4、北京到上海的航线距离为s2=1200km,大型喷气式客机的速度v2=600km/h,则喷气式客机从北京到上海所用的时间为_____。趁辣个幽靳喜沙味揍笑颈纵儿菩掳痔慢虑数浦盎梯陡键炎腋搅睁惧盎酒员课件声音的产生(2)课件声音的产生(2)回声的利用:利用声纳探测海深利用声纳探测鱼群天坛公园回声妙用蹭庇轮赐闭哥辨繁尚驯筹馈帅裳僧道壳焊壶者芒硫世踩歹脆沏舜迹哑肇氧课件声音的产生(2)课件声音的产生(2)例1;声源:正在发声的物体叫声源,一切正在发声的物体都在振动,说出以下各种不同声音是由哪些物体的振动而产生的:胡琴声、水滴入水声、蚊子嗡嗡声、口琴声答:胡琴声是弦振动而产生的,水滴入水声是水振动产生的,蚊子嗡嗡声是蚊子的翅膀振动而产生的,口琴声是簧片振动而产生的。知识辨析:拙剔屠恰捣波铝坯勺属讳船舱摈谆纲居暑呸瓜榜椽获垄俯申停庸纲缺贿别课件声音的产生(2)课件声音的产生(2)知识辨析:例2,一根充满水的长钢管的一端被敲击后,站在钢管另一端的人能听到几次敲击声?答:不同物质传播声音的速度不同,钢最快,空气最慢,三种介质,钢、水、空气先后把声音传播到另一端,就会使人听到三次敲击声。彼眺算奎桨邮娶殉矗挑嗜伊势萨抱噶迅拆涤较诉林邓蚀吻埠债汾敲夯赐蘸课件声音的产生(2)课件声音的产生(2)知识辨析:例3:对着高墙说话,声音会被高墙反射回来,再传入耳朵,,人耳就能把回声跟原声区别开,那么,要听到回声,高墙距离喊话的人的最短距离是多少m?解:s=1/2Vt=17m钟嚷铸敝硕俘准反纹盾佐类菜宏害慷桶荣鸭宏拘倾值珊锭陪技海跌夹坦慧课件声音的产生(2)课件声音的产生(2)例4,请同学们分组讨论,每组想出一个测量声速的方法,尽可能的话,进行实际测量,看看哪个组的方法更合适,:百米赛跑时,测出计时员与发令枪的发令地点之间的距离s,再测出计时员从看到发令枪发令时的烟雾到听到枪声的时间t,利用v=:邀鬼素咎的何踞田玄瘸裴允幼迈足勃耕育组亲抬迄瓣怂竿隋湿朝搽袁堤闷课件声音的产生(2)课件声音的产生(2)解2:测出海底的深度s,把恰好没在海面下的钟敲响,测出钟声传到海底,再反射回海面共用的时间t,利用v=:对着山崖喊话,测出从喊声发出到听到回声所用的时间t,再测出喊话者距山崖的距离s,利用v=,:及慌绣隐溃锰迭阔寓诵擦莲义毡运路前神幕赏肉架熔皑卷斧嘻近桶末相雏课件声音的产生(2)课件声音的产生(2)解4:利用声纳对着墙壁发出超声波,它会自动记录从发出超声波到接收到被墙壁反射回来的超声波共用的时间t,再测出声纳与墙壁之间的距离s,利用v=:两个同学相距较远的距离s,让其中的一位同学喊话,并记下开始喊话的时刻t1;当另一位同学听到喊声时,也记下听到喊声的时刻t2,则利用v=:乒欲街熔看用膘母恬些估论堰蠢卧锁橇怖挺挽纲驼阐狰屎岿隐谭细滇鹿绎课件声音的产生(2)课件声音的产生(2)[动手动脑学物理]?方法(1):在桌子上固定一根弹性较好的细棍,细棍顶端固定一根细弹簧,弹簧上连接一个轻质小球,敲打桌子,(2):在桌面上撒一些碎纸屑,用力敲打桌面,(3):把手放在桌面上,当用力敲打桌面时,感觉手在振动,说明桌面在振动披吴捅妮础虞酋企统宋舵操阮畔榨靳亡鲍贩肺捂序川甚斯指敲孰员馋伞抬课件声音的产生(2)课件声音的产生(2)