三年级数学上册课程说明书.doc

《小学数学三年级上册》课程说明书科目名称:小学数学课程类型:基础性课程课程材料:人教版三年级数学上册授课时间:课时左右授课教师:詹昌华授课对象:大溪小学三年级使用时间:—学年度第一学期一、课程目标:、会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。、初步认识简单的分数(分母小于),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。、初步认识平行四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。、认识长度单位千米,初步建立千米的长度观念,知道千米米;认识质量单位吨,初步建立吨的质量观念,知道吨千克;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道分秒,会进行一些有关时间的简单计算。、初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描述。、能找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。、体会学****数学的乐趣,提高学****数学的兴趣,建立学好数学的信心。、养成认真作业、书写整洁的良好****惯。、体验数学与日常生活的密切联系,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。二、课程内容:内容课时安排、测量课时左右、万以内的加法和减法课时左右、四边形课时左右、有余数的除法课时左右、时、分、秒课时左右、多位数乘一位数课时左右、分数的初步认识课时左右、可能性课时左右、数学广角课时左右、总复****课时左右三、课程实施:(一)、教学方式充分利用班班通资源,采用讲授、启发讲解、师生互动交流、读写练结合等方式进行教学。(二)、学****方式利用导学案,通过自主预****小组交流、班级展示、合作、探究等学****方式进行学****三)、实施策略、深钻教材,领会教材编写意图,备好课,好课,向课堂四十分钟要质量..、改进课堂教学,,提高学生的学****兴趣。、了解学生,因材施教,及时反馈,掌握学生的学****状况,不断提高学生的学****成绩。、加强学生的计算能力的训练,并注意他们初步的逻辑思维能力,培养学生思维的灵活性.、虚心向其他教师学****取长补短,积极参加教研教改活动。、加强集体教研,掌握上下两个年级的知识衔接,深钻教材,了解教材的编写意图。按照教学大纲的具体要求教学。、根据学生年龄特征,知识要有易到难,由简到繁。由低到高。循序渐进的进行。、注重培养学生的积极性,主动性和独立性。、充分利用远程教育资源上的课件,案例,教学实录等媒体资源结合教材,