小班户外活动游戏教案.docx

---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________小班户外活动游戏教案小班户外活动游戏教案【篇一:小班户外活动游戏教案】文章来切西瓜活动目标:1、愿意参与体育,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。2、能根据指令做相应的动作。活动准备:1、已认识西瓜,了解西瓜的外形特征。2、吃过西瓜。过程:一、讨论西瓜的外形特征1、西瓜长得什么样?2、我们想个什么好办法,让大家一起变成一个大西瓜?二、手拉手变成大西瓜1、变成一个大西瓜。(幼儿手拉手,围成一个大圆圈)2、变成一个小西瓜。(幼儿手拉手,碎步朝圆心走,变成一个小西瓜)三、游戏:切西瓜1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。小鸡捉虫(快速跑)活动目标:1、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞2、能在游戏中感受到快乐材料准备:母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景活动过程:一、开始部分(准备活动)1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地,音乐停止,鸡妈妈说:“鸡妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋!”幼儿随即蹲下做蛋,老师巡视。2、鸡妈妈边巡视边问:“宝宝、宝宝长多大了?”幼儿答“我们伸出小脑袋!”(带幼儿活动头部)3、鸡妈妈问:“宝宝、宝宝长多大了?”幼儿答:“我们伸出小翅膀!”(带幼儿活动肩、臂部)4、鸡妈妈又问:“宝宝、宝宝长多大了?”幼儿答:“我们跳出蛋壳了!”(带幼儿活动腰、腿部)5、鸡妈妈问:“谁知道我们出去玩时应该怎样走?”(引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练****二、中间部分(跑的动作练****1、鸡妈妈:“宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本领:小鸡捉虫(模仿捉虫的动作),如果在找虫时遇见了大狐狸,我们可要赶快跑回家里。”2、练****快速跑的动作,提示幼儿要快速前后摆臂。3、带鸡宝宝到树林里找虫吃,遇到狐狸后快速跑回家里。4、在家里巡查有没有丢失的小鸡,并同宝宝一同商量救同伴的方法。5、带宝宝一起去救同伴,要求:轻轻跑出去躲到大树后面,等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫,捉到后把它快速带回家,可别让狐狸给抓走。7、回到家中分享食物。三、结束部分:带鸡宝宝做整理活动,带回活动室休息。吹泡泡一、设计思路:户外活动时,们总是嚷着要吹泡泡,看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落,们都会追着泡泡跑,用小手去抓住,然后大声叫着:“老师,我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心,象是一只只回归到大自然的小鸟,此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧!二、活动目标:①、通过活动,引导幼儿热爱大自然,体验大自然的美;②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力;③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。三、活动准备:①、泡泡水②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。四、活动流程:①、开始部分○开始部分带幼儿整队走到户外花园,提醒幼儿户外的常规要求。○教师吹泡泡,让幼儿自由抓泡泡,比比谁抓的多,提醒幼儿在活动过程中注意。②、基础部分○引导幼儿学****踮脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作的准确性。○教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。○讲解游戏规则。当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。○引导幼儿边念儿歌边玩游戏。③、结束部分:引导幼儿课后放松活动,带幼儿一起观察地上的小草,说说小草的特征;感受一下在草地上走是什么感觉?小兔采蘑菇活动目标:。。。活动准备:,数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片,小篮子4只。,布置成“树林”;场地一端四散撒上“蘑菇”。活动过程:“小动物来做操”的模仿操。。,教师引导幼儿说出哪种方法最好,最后得出结论:钻过树林采蘑菇最好。,教师小结钻的动作要领:双膝弯弯,腰弯弯,低着头