宝宝早教第13-14个月计划.doc

---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________宝宝早教第13-14个月计划第13-14个月计划能力培养月龄概述:1这个月的宝宝动作、语言、自理能力已经具备一定的水平。家长仍要继续加强对他的锻炼。2宝宝对颜色、图形、数字等也有了很强的认知能力,家长要多带宝宝参与外界活动,开拓他的视野,提高他的认知能力。玩、教具1、给宝宝翻阅方便的硬纸书或用塑料薄膜保护的故事书。2、家长还要给宝宝准备积木、套碗、拖拉玩具、娃娃用具。3、家长尽可能带宝宝找矮滑梯,让宝宝练****上楼梯。4、家长还要准备积木、套塔、球、可插的玩具或惯性小车等玩具。5、家中一面墙上要设一个“某某(小名)好宝宝第一”的记载表扬栏,凡是宝宝第一次学会做的事都要记载并缀上一颗小星星(如某年某月某日,学会帮妈妈做事,某月某日,会讲故事),培养宝宝上进心、自信心,建立良好的自我意象,直到以后一面墙上“满天星斗”。育儿要点:1、这个月宝宝已经断奶,家长要注意宝宝的饮食。2、加强行走等练****3加强宝宝对颜色、图形、数字等方面的认知能力。4继续培养宝宝自己吃饭、自己睡觉、自己排大小便的能力。具体做法1、这个月宝宝已经断奶,家长要合理安排宝宝的饮食,保证宝宝的营养,平衡膳食。2、家长要教宝宝多方向行走,来发展他的动作协调能力。3、家长还可以通过搭积木、玩套塔、形板,促进手的精细动作能力的发展。4、家长要继续教宝宝认识颜色、形状、图片、学涂鸦,辨大小,提高他的认知能力。5、家长仍要坚持给宝宝听故事、儿歌、数字歌等。6、平时宝宝要东西时,家长要让他说出来,然后再给他,启发宝宝用语言表达自己的要求。7、家长要常带宝宝外出,提供宝宝与同伴交往的机会,促进他语言和社交能力的发展。8、家长要理解宝宝的语言和动作,满足宝宝的正当要求。9、继续培养宝宝独自吃饭、独自睡眠、独自排便等独立生活能力和****惯。语言能力可达水平:1当要东西时会说我要,我吃等。2会学两种以上的小动物叫。3会背两着以上的儿歌或童谣。4会学三种以上的小动物叫。具体做法1、这个月,当宝宝要东西时,家长要等他说出来再给。这个年龄的宝宝已经懂得很多意思,但语言表达仍处于单词阶段****惯用动作表达需要和欲望。如果他想出去玩,他会用手指门,或拉着家长的衣服往门边拉。很多家长采取及时或快速满足的方法,宝宝就越来越懒得用语言表达。家长应当采取“延迟满足”的办法,促使宝宝用语言来表达自己的意思,教宝宝用“是”或“不是”,“要”或“不要”,并配合点头或摇头动作,家长最好坚持让宝宝说出来再给予满足。2、家长要教宝宝听从家长的吩咐。根据宝宝不肯闲着,喜欢做事,好听表扬的特点,每天都给宝宝一些展示自己才能的机会,家长可以吩咐他做些小事,如“帮妈妈把拖鞋拿来”,“给娃娃洗脸”等,宝宝在得到夸奖后会很乐意做这些小事情的。3、教宝宝模仿动物叫。给宝宝讲关于小动物的故事,让宝宝模仿动物叫,如拿出小猫玩具,发出“喵喵”的叫声,还有小羊、牛、鸡等等,宝宝会很快乐的发出特有的叫声,会大大开发宝宝开口说话的兴趣。4、教宝宝会用手指指出身体5个以上部位(如眼、鼻、耳、胳膊、手等)。情绪与社交能力可达水平:1家长要多带宝宝外出。2常给宝宝放优美的音乐,并且培养他听到音