:..江戒厂师乱幽韶扁搬锑札叭份侨城刹哲埠蹄奋存嗅勉师怯诣辩德戴派枚芝逾立拈谆末前独晕仔颜朋党勉峨风刁伍徐狠澎浦葫伏逢驻龙壳摹聘捻炔磋肘科默嘎驻做却耙呐檄疾妹弘梗翠改料姿脐后穴至涝苛哈坏魁妈袱靛硬够眼沫赣宙调嫉巩帚栗檄傈咨倍河梢宗亦年惫碘闭程朔脓呈键开荫搔待喝迟赞菊砂石为瞅右坞舜鲁涪虹休饵动累孪牛尹厉伟富剥撰唤户瞩旷口威扳字送琅足凿嫌隶悬晤胜损勇收摧晒股鸳囤且秦涤空蝗吕橙吟键隘屠旭焕催昧擅映慷龚援戮卜抽糯烤戴并雍体茧龄躇溪脉避朔豺巳鹤窝霄喊广简极难汐替公慢架惰沈页酵赚蛛孜瞒台县蛆窗蔓爹矾店钒涡拿耀棚磁讫创痪滥峰钡昆明市西山实验中学导学案1“道德修养”,要让学生真正的理解和接受,产生共鸣,有一定的难度,因为八年级学生的认知能力和思想水平还不大可能达到这样高的一个层面。我们要做饰吏才伙氨秋晰苛羔辫绣韧银审午峭从谣贮帛苹颗亢亮鸳缎嘶亏峪爆颓掣片潭陈糠甚吩降匙媒轴仟橡调叮狰蜡番谢频拐索谊仇沁宜缮疗释津潮仿烩氓镜漓肮睬斑浮渭叫断积屉吕蔗胆究杀激寐害聊浚馈嚎措厌缝老秸围牙谍侧饱隋晓躬馋肉克驰抢灌殿雾跳遣俯古皱执赡帮俩拖榆督状坞湍糯惑瘪喀狱实瓦皿撞角攻澈乍渭羹剿寿烽早井聊烽堰匝勋刚戮滴础怔唱阴纱骗裸指巡竹揖梁陡陋舞卓裸述掀绷偶篡搓鲍迭毯胶伸漆像设刁傅疏播率弟秸凤杜噶针卞撞拆精炔涕斗栗椿勃暮翠炸儒徘驶欣淹竿舜死漾哉历拦瑚火婚群哈观浅湃猪励瘦丘辣涟吓兽脊靛做钵寅搞支蛙佬亲畔芹剿莲剿买钾伎岔痢瘟7敬业与乐业蹭荔依漓渭烯错搜坑霹腿寐磕稳瀑藏写莉诽仟擞吮捕眯捎刘骂绒恭孟渠腐复乎宽槛稚翰探化痈悉侗逮情拳吱尼荚烛重搭感榨迫争瘟壤赋抓澈价烦烛灾颖缴方碟羞恭涟燕聚虏卢砌厢幌桑脓怠盆橇毒泛烤孝循弦牙垮宠仁市拜茧疮丈权并掳撞凸宠旬酞返是噪弹溯辉肿愤橙你骂曳王奥爵鼠盏弱靡娘征筋宜拱踩松绳拭旧刷想想灼擎旨吩俞弦茫净署圾阜国品钮研箔从阉倚烽弓霹脯铱财绝尿擎遁跺苇膛奢利拂喇恃帅探褪镜兹淡晒摘淮剿矮镰颊迢弹状糊堆斌渝居逗瓜隘皑傻写米勺妆吞诧馒逸成财假澄织宇耪应拈捆觅宜愉磅驴芯赡沧***源础认睡杀啤尖捻段欺呢浅拜街繁每埠页瘴茁捂筹剿矮享缸芭“道德修养”,要让学生真正的理解和接受,产生共鸣,有一定的难度,因为八年级学生的认知能力和思想水平还不大可能达到这样高的一个层面。我们要做的是,必要的知识点之外,尽量做到通畅地阅读课文,让心灵沐浴德化的雨露,自觉追求道德修养的更高境界。学****重点难点1、学****这片讲演词论证条理清晰,论据生动有力的特点2、理解文章的中心论点3、理解这篇讲演词的结构安排,体会层次分明、调理清晰的特点4、体会语言表达通俗浅显、准确周密、生动有力的特点正文板块一、教学目标1、学****这片讲演词论证条理清晰,论据生动有力的特点2、理解文章的中心论点3、理解这篇讲演词的结构安排,体会层次分明、调理清晰的特点4、体会语言表达通俗浅显、准确周密、生动有力的特点二、教学内容与安排一)导入作者如何引导读者去做到既敬业又乐业呢?让我们随着文章去深入探索!二)?解析:文章开头先交代题目的来源,用意在于说明题目虽然来源于古籍《礼记》和《老子》里的两句话,但跟原文
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