Photoshop平面设计说课.doc

《Photoshop平面设计》说课稿人文科学系:XXX尊敬的各位领导、各位老师:大家好:我是来自人文科学系的教师XXX,我说课的内容是《Photoshop平面设计》课程。我将从课程定位、课程目标课程资源、课程内容、课程实施、课程评价、课程的特色与创新等几个方面来阐述这次说课。:本课程是计算机教育专业课程体系中的专业基础课程,是培养学生平面设计职业能力的主干课程。课程主要学****Photoshop软件的使用,学****平面设计的技巧与方法。通过本课程的学****使学生具备平面设计的技术和能力,能胜任相关的工作要求。本课程是《美术》课程的后续课程,又是《网页设计与制作》课程的先行课程。:(1)知识目标了解Photoshop的基本操作、基本概念。掌握绘图工具的使用方法及图像的编辑处理方法。掌握历史面板的使用和图层的基础知识及应用。掌握文字的使用及编辑。掌握通道、蒙版、路径、动作面板的基础知识及应用。掌握滤镜和***滤镜的使用。(2)素质目标注重学生独立分析能力和创造思维的培养。注重学生操作能力与解决实际问题能力的培养。1注重学生协调能力、人际沟通能力的培养。注重学生自律性、客户服务意识、团队协作能力的培养。(3)职业能力培养目标培养从事平面广告设计、包装装潢设计、网站的网页设计等岗位第一线需要的,具备较强的实践动手能力,具有良好职业道德和敬业精神的应用性、职业性的能独立完成制作任务的计算机人才为目标。:大部分学生对图形、图像的基本知识已有了最初的了解,对他们来说,这部分知识是将已经学过的知识和新知识融合到一起的内容,所以教学中,我将重点放在引导学生学****Photoshop命令菜单、积累图像处理方法和提高图像处理技能上。::本课程共有成员3人,均为专职的“双师型”教师,本课题组教师全为青年教师,分别是中级和初级职称,师资配置合理,教师的学历结构、知识结构以及学科结构较为科学。是一支经验丰富、精力旺盛、学****和接受新知识能力强的教师队伍,具有较丰富的教学经验和实验动手能力。:学校有供课堂上课使用的多媒体教室和机房。实验、实训课安排在教学机房,机房配备了较高配置的计算机和平面设计软件,完全满足本课程教学实训的需要。:本课程总学时为34学时,其中理论课授课17学时,上机实训课17学时。主要实践环节分为两个方面:一是课堂教学,采用实例驱动方式教学,便于学生的理解和掌握。二是上机实训,教材自带实训内容让学生在课后自我练****而上机实训课由任课教师提供一些贴近岗位需求的实例内容。、清华大学出版社2011年出版的《中文版PhotoshopCS5图像处理实训教程》一书作为本课程的主教材。为了进一步学****课程的内容,建议学****者可以进一步阅读以下参考书:,《PhotoshopCS4实训教程》,北京:清华大学出版社。,《PhotoshopCS3中文版完全自学手册》,北京:人民邮电出版社。,罗伟翔编著,《Photoshop数码相片处理技巧大全》,北京:中国电力出版社。此外,还从网上收集大量的教学视频、多媒体素材供教学实训使用。::(1)课堂教学中的环节:本课程是一门实践性很强的课程,可运用多媒体教学手段在机