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游戏小组成长类.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约10页 举报非法文档有奖
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小组成长类游戏1、坦诚游戏目标:,建立默契,培养小组良好关系,以利营会进行。,使组员更认识自己,接纳别人。A类游戏::这是最迅速又最容易把话匣子打开的游戏,先做好前半句,起个头,后半句请同伴回答,最好是不带威胁性而又可让组员分享一些自己的事,以下是范例:(1)一天中,我最喜欢的时刻是……(2)我最喜欢的一本书是……(3)一年中我最喜欢的假期是……(4)如果我能出国旅行,我最想去的地方是……(5)若我能求神一件事,我会求……(6)若我有一亿元可拿来作慈善用途,我会用在……(7)若我还有三个月可活,我会做……(8)令我最满足的事是……(9)若我能选未来的职业,我会选……(10)我觉得最孤单的时候……:分享为什么选这个答案,比选什么答案更重要,因为这可以有助于彼此深刻地认识。下面这些例子以供参考:(1)回到家中脱下外套,你会放在那里?    A、沙发上  B、挂在衣柜里  C、挂在椅背上  D、扔在床上(2)你会选择什么地方和朋友聊天?         A、家里B、快餐店C、咖啡厅D、餐厅E、无所谓,何地皆可(3)如果你遇到令你(妳)[坐立不安][茶饭不思]的梦中情人时,你会如何?A、写信给她(他)  B、借机与她(他)搭讪  C、爱她(他)在心口难开D、立刻告诉她(他)  E、暗暗欣赏、默默祝福(4)你希望成为下面那一位人物?A、范大陵    B、李登辉    C、王永庆    D、寇绍恩    E、张晓风(5)在鱼与熊掌之中,你会放弃下面那一样东西?A、自由    B、爱情    C、事业    D、健康   E、友谊若组员彼此已初步认识,可彼此互猜,一方面测验了解度,二方面增加游戏趣味。 B类游戏:适合已有初步认识之组员,藉由游戏更深地分享了解。:(1)每人分得一段细铁丝,静心回想自己的人生经历,据此,在铁丝在线以各种绕折方式表现。(2)每人一张白纸,共享一盒色笔,将过去生命历程的各阶段以不同颜色代表,画出一条生命曲线。完成后,分享彼此之生命历程,藉此分享,更深地认识别人和自己,由成长经验的分享,促进自我成长。,选出自己的位置,连起来成自己的个性曲线,彼此分享各自的个性曲线,也可互猜看看自己对同伴的估计和他自己做的有何不同?也可藉此更认识别人眼中的自已。(1)善于讲话___、___、___、___善于聆听(2)行动派___、___、___、___思想者(3)领袖者___、___、___、___跟随者(4)冒险家___、___、___、___守成者(5)施予者___、___、___、___接受者(6)台前人物___、___、___、___幕后人物 C类游戏:组员已相当熟识,藉由游戏测验了解程度,:拿一张白纸,每人都回答下面问题,答好后折好收集,抽出一张大声念出其中答案,大家猜猜那是谁,将答案写在白纸上,依此轮流读完,然后公布正确答案,看看谁答中率最高最了解同伴,再依序分享为什么你要这么答,最后的分享是游戏重点,宜着重于此。 题目如下:(1)一种最能代表你的动物(2)一种你最喜欢的颜色(3)圣经中你最喜欢的人物(4)一首你最喜欢的诗歌(5)你死后,你希望墓志铭上写什么?(盖棺

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  • 上传人changjinlai
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  • 时间2019-11-13