增强学生防盗意识.doc

“增强学生防盗意识”主题班会班会主题:防盗靠大家,安全你我他时间:2010年5月30日下午第三节课地点:肥西实验高级中学七(9)班与会人数:60人主持人:廖波、方岚记录人:刘伟目的和任务:为了更好的协助学生进行系统全面的防盗意识教育,我们将一段时间以来校园内外出现的相关问题进行总结归纳,并附详细的案例进行讲解,希望以此互相借鉴,提高防盗意识教育的效果。从而增强中学生的自我保护意识和能力,健康成长。活动流程:1、引言2、实例分析3、学生发言4、相关建议5、班会结语班会过程:1、引言同学们,我们的校园多么美丽!我们的校园多么美好!一走进校门,我就情不自禁地发出了这样的感叹。我知道,同学们肯定也有同样的感受。接下来,就让我们来欣赏几组校园图片。同学们看了图片后,你有什么想说的吗?(现场采访),但大家可知这样美好、和谐的背后也存在着不安全因素。实例分析如案例一:某中学寝室,一段时间内连续发生丢失钱财,贵重物品等事件。经过同学自发蹲点,一天终于抓住了盗窃犯。原来此人是扮成学生摸样,在寝室楼内装做闲逛,任意推门进入没有锁门的寝室,如果发现有同学在学****或者活动,就假装找人走错屋子,如果发现寝室内无人或有人但是在睡觉,就顺手牵羊拿走放在桌子上或者床上枕头地下的钱包……案例二学样新开的实验班有两个孩子的英语作业机不见了。而这两台价值两百多元的作业机都是全新的,都是周三下午拿到我的办公室来下载作业题目,被同班学生抱回教室去以后就失踪的。当时,这两个学生都不在教室,作业机放在他们的座位上,等到上课铃响了以后,却发现座,学样新开的实验班有两个孩子的英语作业机不见了。而这两台价值两百多元的作业机都是全新的,都是周三下午拿到我的办公室来下载作业题目,被同班学生抱回教室去以后就失踪的。当时,这两个学生都不在教室,作业机放在他们的座位上,等到上课铃响了以后,却发现座位上什么都没有了。等我知道后,带着他们去寻找时,已经放学了,教室里只有两个扫地的值日生。我们查看了班里所有学生的抽屉,都没有发现作业机的踪影。我告诉了了这个班的班主任,然后两个人一起着急,一起想办法。周四一早,班主任就着手调查。她先在班上问是否有人看见他人玩了这两台作业机。有几个孩子站起来承认自己打开了其中的一台机子,并玩了一会儿,但是都说放回去了。这些孩子说话时一直面对着老师,语速都很正常,看不出任何问题。我们只好再让参加了实验班的学生起立,有十几个孩子很快地站了起来,但我注意到有一个叫小灵(化名)的孩子慢慢地站了起来。然后班主任又是一一问道,问有没有人拿错了作业机,这些孩子都是异口同声地说没有。为了让孩子能够勇敢地承认错误,我们对孩子们说:“这些作业机确实很漂亮,也让人觉得很好玩。如果你觉得好玩,而拿了别人的作业机,那么下课后请你还给别人,我们也就不追究了。但是如果有人知道你拿了他人的作业机,告诉了我们,而你又没有及时归还,那么情况就很严重了。如果有哪个同学知道谁玩了他人的作业机,可以来告诉老师。”一堂课过去了,没有任何问出任何结果。接下来的两堂课,我们都没有再提这个作业机的事情,只是坐立不安地等待着,上午的第三堂课很快也结束了,可是我还是没有得到关于这两台作业机的任何消息,我又一次在课间走进了这个班级的教室。然后开始随便找同学开始寻问。有一个小女生悄悄地告诉我,说有一个学生看见小江(化名)玩了作业机。我立即找到了小