礼貌用语（陈松岑）.ppt

恳请赐教授课人:王玉虹班级:三(1)班请客老张请客人吃饭。开饭的时间马上要到了,客人已经来了不少,并且围坐在了饭桌旁,可还有几位没来。老张很着急,在门口望望,回过头来说:“该来的怎么还没来?”已经坐好的客人一听,你看看我,我看看你,有几个人站起来就走了。老张更着急了。“不该走的倒走了。”还坐在桌旁的人一听,站起来也走了。讨论:客人怎么都走了?语言表达不得体—。,寻求规律,把握影响语言得体的几个重要因素。,学会使用得体的语言。 “得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。在考题形式上有客观选择题和文段修改与表述题。2017年全国三套题无一例外都考到了这个考点,考查的形式为客观选择题,预计2018此题还会保留。考点解读高考怎么考?,表达得体的一句是(3分)!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。B项,“献丑”,谦辞,用于展示作品或演出时,表示自己技能很差的谦虚说法,不用于“落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉”这个语境。C项,“垂询”,敬语,多用于别人对自己的询问。用于此处不得体。D项,“内人”,用于称自己的妻子。此句是说郭教授的妻子。不得体。A项“舍弟”,用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”,使用正确。阅读四个选项,边读边勾画出句子中的谦敬词语结合句中的“对象”、“长幼”、“场合”、“感情”等,辨析词语是否得体。A2017年全国Ⅰ卷第19题1-1看图画,思考:为什么会这样?1-2人口普查员问农村老太太——“有配偶吗?”