班组长应加强“五种能力”建设.doc

班组长应加强“五种能力”建设.doc:..班组长应加强“五种能力”建设稗斯麦曾经说过:“物色一位教育部长是很容易的,这个职位所需的一切条件就是长白胡须。但一位优良的厨师则不然,这个职位需要全才。”他讲这句话当然有其特定的环境和实际情况,取其精华,去其糟粕,抛开其他的不谈,结合电力企业基层工作,在加强班组长能力建设领域,我们仍然可以从中得到些许启示和借鉴,悟到点道理。作为企业这个有机肌体最基层细胞的班组,其班组长就类似于稗斯麦话小述及烹饪佳肴的厨师,他们在被要求具备专业知识和技能的同时,还需具备多种复合能力。结合安徽省电力公司于2006年在加强基层党支部书记思想教育能力建设中提出的若干观点,笔者认为,对于大多数电力企业班组长群体,当前最迫切的是应当具备良好的“五种能力”,即结合实际抓落实的能力、深入浅出讲道理的能力、及时准确点评工作的能力、深人细致沟通思想的能力、立足岗位学****创新的能力。做到做好这五种能力,将使这些“厨师”的厨艺得到不断的提升,取得可观的成效。具体来讲,基层班组在县级供电企业可定义为各二级管理部室、各生产单位、各供电所,还可进…步细分为各生产单位、各供电所建立的相关班组。从人数上面来说,一般为3至20人,普遍较少。止因为人数比较少,特别是党员人数更加稀少,在这些班组,大多数未设立独立的党支部,部分班组长可能还不是党员尽管如此,他们却往往承担着所在企业基层生产建设、精神文明建设、思想文化建设等项工作的大任,是一批企业的中坚力量。因此,从这个层面上看来,全面加强班组长“五种能力”建设显得尤为重要和迫切。古人云:“三思而后行。”班组长在工作中也应积极做到“三思”。“一思”上级工作意图和文件精神,把握住关键环节和重点要求;“二思”上级方方面面的工作要求如何有机整合,形成便于执行的措施和方法;“三思”本班组的工作实际,如何把上级工作要求结合起来贯彻落实。在做到做好“三思”后,最终便是“后行”,按质按量完成上级交办的各项任务。更形象来讲,“三思”就是创意力,是发动机。“后行”就是执行力,是轮子。再好的车子,如果没有轮子,也不能开动。然而,纵观时下全国电力系统,在个别地区,我们有些班组长所思所行尚乏善可陈,存有诸多问题,譬如参加会议不带纸笔,文件发到手随意丢弃,等等,这样的话,真不知他怎么去切实贯彻上级各项文件精神?而一旦上级部门催他,就草草率率去追速度、求结果,不留任何过程痕迹。这与现代企业要求的过程化管理、精细化管理差之甚远,与结合实际抓落实的能力背道而驰。这些人虽然只是个别现象,但笔者以为也不能不引起重视。班组是最基层的团队,班组长朝夕与职工处在一起,对所属职工各方面情况了解最深,包括他们工作和生活的方方面面。同时,班组长又是职工的带头人、风向标。因此,应加强班组长深人浅出讲道理的能力,引导职工树立正确的思想观念和价值取向,进而树立团队的共同目标,模范地带领整个团队爱岗敬业。同时要提高班组长及时准确点评工作的能力,目标既定,但工作中因存在个人差异性,势必会出现偏差,只要班组长深人到职工中,那么第一个发现偏差的就应该是班组长,班组长应主动承担起纠正偏差的职责,准确、到位、公开点评工作中的亮点和不足。当然,在点评工作的同时,班组长还应注重深人细致沟通思想的能力,善于以“母亲的手握利剑”,以情